【題目】下列關于呼吸作用過程中物質和能量變化的分析,正確的是( )
A.制造有機物,貯存能量 B.制造有機物,釋放能量
C.分解有機物,貯存能量 D.分解有機物,釋放能量
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】飛蝗大生時,可長途遷徙,所經之處農作物受到嚴重破壞.研究發現飛蝗種群數量的消長受多種因素的影響.當雨量充沛、氣候潮濕時,真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數量;蝗蟲的產卵量受相對濕度的影響(見圖1),飛蝗的發生量又與降雨量有密切關系(見圖2).
請依據以上信息回答下列問題:
(1)真菌與飛蝗的關系是,蛙與飛蝗的關系是_____.
A.寄生 B.共生 C.捕食 D.腐生
(2)當雨量充沛、空氣相對濕度在70%左右時,飛蝗產卵數量比空氣干燥時要_____.
(3)在干旱的氣候下,飛蝗發生量變化趨勢是什么?可能的原因是什么.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知物種A的化石比物種B的化石出現的晚,那么
A. 物種A比物種B的數量多
B. 物種A可能是較晚形成的
C. 物種A由物種B進化而來
D. 物種B由物種A進化而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于先天性行為的一組是
A. 貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途
B. 螞蟻搬家、蜘蛛結網、孔雀開屏
C. 大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥
D. 狗辨主客、尺蠖擬態、鸚鵡學舌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是枝芽的結構及其發育而成的枝條.請據圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]區細胞數量的增多和[]區細胞體積的增大實現的.圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]發育而來的.
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質.水和無機鹽主要通過圖一中[]區的細胞來吸收,再經莖中的運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的運輸到植物體的各個器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了《生物的繁殖》之后,你能根據下列與生殖發育有關的示意圖,分析并解決相應問題嗎?
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,其中圖甲屬于發育,圖乙發育經歷了四個階段,比圖甲多了一個(填寫結構名稱)的發育階段.
(2)丙圖中新生命與母體是通過(填寫圖中代號)進行物質交換的.
(3)丁圖中表現了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的(填寫圖中代號)能夠發育成種子;(填寫結構名稱)能夠發育成果實;新植物體的幼體﹣﹣胚是由(填寫結構名稱)發育成的.
(4)“蓮出污泥而不染,濯清漣而不妖”.蓮農常采用種藕的方式進行繁殖,這種繁殖方式屬于生殖.
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