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【題目】“貓生貓，狗生狗”體現了生物有遺傳的特性。（_______）

【答案】對

【解析】分析：

遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．

解答：

“貓生貓，狗生狗”體現了親代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象．

故答案為：正確

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動是由骨骼肌受_________傳來的刺激收縮時，牽動骨繞_________活動產生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三位同學所畫的昆蟲示意圖：

（1）能正確反映昆蟲特征的是圖 ．
（2）被你排除的是：圖理由是；
圖理由是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細胞的結構示意圖，部分結構已標出其名稱，據圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A.人體大多數細胞也具有結構①和⑤
B.①產生的氣體可以被②利用，②產生的氣體可以被①利用
C.圖示細胞構成植物的營養組織，④中的成分全部是水
D.細胞分裂時，首先細胞分裂成兩部分，然后結構③分裂成兩個，其中的一個進入另一細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秸稈是農作物收獲籽實后留下的莖葉部分的總稱，焚燒秸稈可能導致霧霾．環保部門要求各地加強監測，大力推進秸稈綜合利用．如圖表示合理利用秸稈的兩種途徑。
（1）填埋法是利用A分解秸稈，A代表的生物類群是 ， 屬于生態系統組成成分中的 ．
（2）動物飼料法是將秸稈作為動物飼料，利用動物的B作用，即作用，將秸稈中的有機物分解成二氧化碳等．
（3）不同途徑產生的二氧化碳，可通過植物的C作用，即作用，合成有機物．可見，利用秸稈可以有多種途徑，并實現生態系統的循環．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統是由生產者，消費者和分解者構成。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的發育過程包括四個階段，順序是（ ）

①受精卵

②成蛙

③蝌蚪

④幼蛙

A. ①④③② B. ①③④② C. ①②③④ D. ①③②④

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【題目】今年5月，野化放飛的朱鹮在我國南方首次野外自然繁殖成功，促進了朱鹮數量的增長．朱鹮的卵（如圖所示）能為胚胎發育提供氧氣的結構是（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】小麥和青蛙個體發育的起點都是 （ ）

A. 卵細胞的成熟 B. 精子的成熟

C. 受精卵 D. 胚或胚胎

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