【題目】小明的早餐是面包、牛奶和火腿,圖中的甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中蛋白質、淀粉、脂肪等成分經過消化道時被消化分解的情況.橫軸字母分別表示組成消化道的各個器官,據圖回答問題.
(1)小明吃的面包在_____(填文字)里開始消化分解,因為這個部位含有_____酶,可以用消化曲線乙來表示.
(2)牛奶中的蛋白質在C_____(填文字)里開始消化分解,可以用曲線_____來表示;其中的脂肪在D內消化分解,可以用曲線_____來表示.
【答案】口腔 唾液淀粉 胃 丙 甲
【解析】
淀粉在口腔內就開始消化,蛋白質在胃內開始消化,脂肪只能在小腸內消化,這三類營養物質在小腸內都消化,淀粉、蛋白質和脂肪消化的最終產物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。圖示中,A、B、C、D、E表示各段消化道,A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;甲、乙、丙等三條曲線表示脂肪、淀粉和蛋白質在各段消化道中的消化程度。
(1)面包的主要成分淀粉,淀粉在口腔內就開始消化,口腔內有唾液淀粉酶,可以用消化曲線乙來表示。
(2)C是胃,胃內有胃腺,胃腺分泌胃液,對蛋白質進行初步消化,牛奶中的蛋白質在C胃里開始消化分解,可以用曲線丙來表示;其中的脂肪在D內消化分解,可以用曲線甲來表示。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】校車安全是全社會關注的一個焦點問題,我市教育、交通公路等部門協力加大監管力度,保證了學生正常的學習和生活,試結合李明同學乘坐校車的經歷和反射弧圖解,分析回答有關問題:
(1)司機師傅在遇到紅燈時會剎車停下。這時“紅燈”的反射光線,會依次經過司機眼球的_____(用圖二中的數字表示),首先在[_____]_____形成圖像,該圖像經[10]_____傳導到_____形成視覺。其中相當于感受器作用的結構是[_____]_____。
(2)司機師傅在剎車過程中,大腦皮層發出的沖動又經傳出神經傳導到_____,完成踩剎車的動作。該剎車反射的神經中樞在大腦皮層至少有2個,它們是_____、_____。
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學可能會出現面紅耳赤、心跳加快、血壓升高現象。這是由于大腦促進了_____的分泌所致?梢,人體生命活動不僅受_____的調節,也受_____的調節
(4)坐校車時,有的同學會出現暈車現象,與該現象密切相關的結構存在于耳中的_____,其作用是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道各部分被消化的程度,據圖回答下列問題。
(1)圖中X表示____________的消化過程,Y表示____________的消化過程。
(2)淀粉從_________開始消化,蛋白質從_________開始消化,脂肪從____________開始消化。
(3)基本無消化作用的是_______;D代表的是________,含哪些消化液?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的運動依賴一定的結構,下列有關人體運動的敘述中正確的是
A. 關節可以使運動更加靈活
B. 骨的運動不一定依靠骨骼肌的牽拉
C. 骨骼肌舒張時會提供動力,使骨繞關節活動
D. 人體的全部活動都是由神經系統和運動系統完成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表中是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質含量表(單位:克/100毫升),圖中為一個腎單位結構模式圖,根據圖表回答問題.
物質 | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質 | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)根據表中數據分析,尿液是樣本_____.
(2)血液流經[1]_____時,除了血細胞和大分子蛋白質外,其余物質進入到[2]_____形成原尿.原尿流經[3]_____.其中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被重吸收回到毛細血管的血液中,剩下的物質形成了尿液.
(3)圖中標號1、2、3共同構成了人體腎臟結構和功能的基本單位﹣腎單位,腎單位的結構適于從_____中收集組織細胞產生的代謝終產物(如尿素)和多余的水與無機鹽.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下情況不會引起水污染的是
A. 城市生活污水經污水處理廠處理后排放
B. 農業生產中大量使用農藥、化肥
C. 日本福島核電站將處理受損核反應堆的冷卻水直接排入大海里
D. 工業生產中廢液、廢渣、廢氣的任意排放
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