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【題目】下列既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸的動物是（ ）
A.海蟄
B.螞蝗
C.水蚤
D.青蛙

【答案】D
【解析】解：A、海蜇為海生的腔腸動物，腔腸動物無專門的呼吸．呼吸作用是借體內、外表面的細胞與周圍的水進行氣體交換來維持的．即從細胞表面周圍的水中得到氧，又把二氧化碳同時排人水中，為錯誤項．
B、螞蝗為環節動物一般通過體表進行呼吸，少數在體側有吸呼器，為錯誤項．
C、水蚤無專門的呼吸器官，靠體表（體壁）直接與環境進行氣體交換，為錯誤項．
D、青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺不發達，所以皮膚輔助呼吸，為正確項．
故選：D
【考點精析】本題主要考查了兩棲動物的相關知識點，需要掌握兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應環境又能影響環境。下列敘述體現了生物適應環境的是 ( )
A.蟻穴潰堤
B.大樹底下好乘涼
C.蚯蚓松土
D.青蛙冬眠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖和有性生殖的本質區別是（ ）
A.能否形成生殖細胞
B.能否進行減數分裂
C.能否由母體直接產生新個體
D.有無兩性生殖細胞的結合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體吸收、運輸水分和無機鹽的主要器官和結構分別是（ ）
A.導管、根
B.篩管、根
C.根、導管
D.根、篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于一株向日葵和一只貓的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 它們細胞的生活都需要物質和能量

B. 葵花籽和貓的心臟都屬于器官

C. 它們各種組織的形成是細胞分化的結果

D. 貓的結構層次中沒有系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進化上，始祖鳥化石的發現，從古生物學的角度證明了（ ）
A.爬行類起源于兩棲類
B.鳥類起源于古代爬行類
C.哺乳類起源于鳥類
D.鳥類起源于兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的動物與其氣體交換部位對應錯誤的是（ ）
A.牛﹣﹣肺
B.鯽魚﹣﹣鰓
C.青蛙﹣﹣肺與皮膚
D.家鴿﹣﹣肺與氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“母雞中的戰斗機”——據報道：英國某農場，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對那些與自己長相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經常帶著它們外出“散步”。
（1）鴨卵產下后，還要經過資料中提到的過程，小鴨才能破殼而出。
（2）能夠發育成小鴨的結構是鴨卵中的。
（3）這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現都屬于行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關傳染病與免疫的說法，不正確的是（　�。�

A. 傳染病是由傳染源引起的能在人與人或人與動物之間傳播的疾病

B. 非特異性免疫可以針對多種病原體起作用

C. 給新生兒注射乙肝疫苗，受刺激產生抗體的是淋巴細胞，屬于特異性免疫

D. 流感高發時期，開窗通風，噴酒消毒液，是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑

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