【題目】圖一為根尖的結構示意圖,右圖二所示的是細胞分裂和分化的過程,請據圖回答:
(1)圖一中吸收水分的主要部位是(_____),具有圖二所示功能的部位是(_____)
A.① B.② C.③ D.④
(2)圖一中②所示結構為 ____________。
(3)圖二中①表示細胞的 ___________過程,判斷的依據是因為①過程只有細胞的增多。
(4)圖二中②表示細胞的____________過程。判斷的依據是因為②過程中細胞發生了形態和功能的變化。
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【題目】圖中A、B、C分別表示植物葉片所進行的某些生理活動,圖乙為該植物葉片的結構示意圖,圖丙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線,請據圖答下列問題
(1)植物生長需要的水主要由根尖的______區吸收,參與水分運輸的結構是圖乙[______]中的導管。
(2)移栽植物時,常在______進行,并剪去大量其目的是制圖甲中[______]所代表的生理活動。
(3)如圖乙所示,在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細胞,它們屬于______組織,圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖乙葉片上的[______]進出植物體的,它是由一對______圍成的。
(4)圖丙中代表光合作用的曲線是______,它與圖甲中的[______]生理活動相對應,進行此生理活動的場所是______,請寫出此過程的反應式:______。
(5)某植物在晴朗的夏季一天24小時內,圖甲中A所代表的生理活動的強度可用圖丙中的曲線______表示,進行此生理活動的場所是______。
(6)分析圖丙可知,白天引起光合作用強度變化的非生物因素主要是______;與光合作用相比,______時時刻刻都在進行。
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【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖,據圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. ①是氧氣,②是二氧化碳,①②進出植物體的通道是相同的
B. 該過程可以將光能轉化為化學能
C. ①是二氧化碳,②是氧氣,光照充足條件下植物葉片細胞不產生二氧化碳
D. 農作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
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【題目】如圖所示,A﹣E表示人體的不同結構層次,請據圖分析并回答:
(1)A細胞通過__形成B.在此過程中,染色體復制后的形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(2)B通過__形成C;在此過程中,細胞的__都發生了變化,在四種C中上皮組織所具有的功能是__.
(3)人體的大腦主要有__組織構成.
(4)與動物體相比,植物體的結構層次有什么不同?.
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【題目】如今,男子1000米、女子800米、擲實心球、一分鐘仰臥起坐(女)等重要的體質健康測試項目的成績,已經作為初中生升學體能指標的重要依據。請聯系有關知識回答下列問題:
(1)在擲鉛球的過程中,肱三頭肌處于處于______狀態,進而牽拉______繞______活動,使手臂伸直,完成一個投擲的動作。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節,由兩端的______附著在相鄰的骨上,才能協助完成相關運動。
(2)根據圖示請將序號填入空格中:做仰臥起坐時,髖關節周圍有充滿滑液的[__]__,以及關節面表面光滑的關節軟骨可以使動作流暢;由堅韌的[_]_以及強大的肌肉保護,因而十分穩定。一般不會發生[_]從[_]脫離出來的脫臼現象。
(3)跑800米時,身體需要通過______系統的調節使動作流暢,同時需要大量的能量,這就需要消化系統系統提供有機物、______系統提供氧氣、______系統運輸物質到組織細胞線粒體中進行______作用來提供。
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【題目】一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙。若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲——微絲蚴,乙被蚊子叮咬后也患上絲蟲病。下列說法錯誤的是( )
A. 微絲蚴是傳染源
B. 乙被叮咬前是易感人群,叮咬后是傳染源
C. 甲是傳染源
D. 消滅蚊子及其幼蟲孑孓能有效降低絲蟲病的發病率
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