精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】運動系統主要由、組成的。

【答案】骨;關節;骨骼肌
【解析】動物的運動系統主要是由骨、關節、肌肉骼組成.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動,在運動中,神經系統起調節作用,骨骼肌起動力作用,骨起杠桿作用,關節起支點作用,因此運動不僅靠運動系統來完成,還需要神經系統做總體調節。
所以答案是:骨;關節;骨骼肌


【考點精析】認真審題,首先需要了解運動系統的組成(運動系統包括1、骨:骨膜、骨質、骨髓2、骨連接(關節):關節面、關節囊、關節腔3、骨骼肌),還要掌握骨、關節和肌肉的配合(運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節是支點,骨骼肌產生運動的動力)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的6月14日是世界獻血者日,2015年主題為“感謝您挽救我的生命”.從1998年起,我國實行無償獻血制度,提倡18﹣55周歲的健康公民自愿獻血.醫學研究證明,對于健康成年人來說,一次失血不超過400ml,血漿和血細胞可以在短時間內通過自身的調節作用恢復到正常水平.一個健康的成年人每次獻血200﹣300ml不會影響身體健康的.在獻血過程中,醫生需要測定獻血者的血型,然后貼上血型標簽備用,安全輸血非常重要.

(1)請問你符合獻血的條件嗎?為什么?

(2)一次獻血多少不會影響身體健康? 為什么?.

(3)安全輸血,在緊急情況下,任何血型的人都可以輸入少量的________型血,AB型的人的血可以給________血型的人輸血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明是個善于思考的同學,他在家中觀察飼養的金魚時,想到一個問題:“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設計了如下方案,試分析回答問題。

步驟

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

燒杯⑥

1

各加入1 000毫升溫水、一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫

2

一段時間后,同時觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數

3

①②各加入適量熱水,使水溫均升高10 ℃

③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10 ℃

⑤⑥不作任何處理

4

一段時間后,同時觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數,分析得出結論


(1)該探究活動的實驗變量是。
(2)如果你做這個實驗,你將根據什么判斷金魚的呼吸次數?
(3)小明在步驟3的設計中,對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組,其目的是,提高實驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設計中,哪組更科學,更嚴謹?。試說明理由。
(4)結合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發生了怎樣的變化?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常言道:食不言,寢不語。吃飯時如果說話過多,常會被食物嗆著,這是因為

A. 會厭軟骨蓋住喉的入口處 B. 會厭軟骨來不及蓋住喉的入口處

C. 會厭軟骨蓋住食管的入口處 D. 會厭軟骨來不及蓋住食管的入口處

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現在,常有些同學不吃早餐就去上學,上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象。這樣既會影響學習效果,又會影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答:

(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是________

(2)牛奶的主要成分是蛋白質,其最終的消化產物是________

(3)早餐中不經過消化,可以直接被吸收的營養成分是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列動物歸類:(在橫線上填字母)
A.娃娃魚
B.鯨魚
C.烏賊
D.泥鰍
E.鱷魚
F.鯊魚
G.鮑魚
H.烏龜
M.野鴨
N.龍蝦
P.河蚌
Q.水蚤
(1)屬于軟體動物的是:
(2)屬于節肢動物的是:
(3)屬于魚類的是:
(4)屬于兩棲動物的是:
(5)屬于爬行動物的是:
(6)屬于鳥類的是:
(7)屬于哺乳動物的是:
(8)屬于脊椎動物的是:
(9)屬于無脊椎動物的是:
(10)體溫恒定的是:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人口的增長會對資源、環境和 產生巨大的影響。為了保護所有生物共同的家園—— ,人類世世代代都有可供利用的各種資源和美好的生存環境,人類必須 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物作為消費者可從外界獲取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現象反映了動物在自然界中的哪種作用( )
A.維持生態平衡
B.促進物質循環
C.幫助植物傳粉
D.傳播植物種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體的結構層次正確的是

A. 細胞→組織→器官→系統→人體 B. 細胞→組織→器官→人體

C. 細胞→器官→系統→人體 D. 細胞→器官→組織→系統→人體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视