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【題目】科學探究的基本步驟是：________、________、制定計劃、實施計劃、________、________。

【答案】提出問題；作出假設；得出結論；表達和交流；

【解析】試題分析：探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行實驗探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。所以，科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節模式圖，據圖回答下列問題：

（1）當我們做運動時，[]__中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[]__可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]__．

（2）哺乳動物的運動系統是由__、__和__組成；當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動__圍繞__活動，于是軀體就會產生運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲時，為了限制草履蟲的運動速度，應在載玻片的培養液上（ ）

A. 滴加肉汁

B. 放少量棉花纖維

C. 加少量食鹽

D. 把水吸干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明測量肺活量，連續測量3次，數值分別為3 400 mL、3 800 mL和3 600 mL，那么小明的肺活量是（ ）

A. 3400mL B. 3800mL C. 3500mL D. 3600mL

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示。你認為哪個觀察效果最好？（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物進化的大致歷程是 種類到 種類，再進化到 種類，后來又進化成 類和 種類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這口號，真正體現了終身鍛煉的奧運精神．目前各學校均根據實際情況開展各種形式的陽光體育活動，促進學生體質鍛煉健康水平的提高，使“健康第一”的指導思想得到真正落實，讓每一位學生都體驗到鍛煉和運動所帶來的快樂．

（1）劇烈的運動需要大量的氧氣，人體從外界獲取氧氣時呼吸道能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體________．呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于________免疫．

（2）人體獲取的氧氣用于組織細胞的線粒體分解有機物產生能量，能量供細胞利用．生態系統中的能量最終來源于________

（3）運動時，會產生大量二氧化碳，二氧化碳通過血液循環運送到肺部排出體外的過程中，經過下列結構的順序是（填寫序號）：________　

①右心室 ②肺動脈 ③右心房 ④上、下腔靜脈

（4）體育活動中，常常大汗淋漓，以汗液形式排出體內的一些代謝廢物．此外，人體還通過尿液排出大量廢物．腎是形成尿液的器官，腎臟的結構和功能的基本單位是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成屈肘動作時，相關肌肉收縮與舒張情況，正確的是（ ）
A.肱二頭肌、肱三頭肌同時收縮
B.肱二頭肌、肱三頭肌同時舒張
C.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過學習而形成的行為是（ ）

A. 螞蟻搬家 B. 家蠶作繭 C. 變色龍變色 D. 小狗表演做算術

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