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6.下列有關動物生殖、發育的敘述中,錯誤的是( 。
A.鳥類受精卵中能夠發育成胚胎的是胚盤
B.蜜蜂的發育過程屬于不完全變態發育
C.金絲猴生殖發育的主要特點是胎生、哺乳
D.青蛙的生殖發育主要在水中進行

分析 昆蟲的發育分為完全變態發育和不完全變態兩種方式.完全變態經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態結構差別明顯,例如蜜蜂、蝴蝶、家蠶就屬于完全變態發育,美麗的蝴蝶由毛毛蟲變成的,毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲時期.
不完全變態發育指的是發育要經過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,且若蟲和成蟲的形態結構差別不大,例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態發育.
青蛙的發育屬于變態發育;
鳥類是體內受精、卵生.

解答 解:A、鳥卵的胚盤中有細胞核,是胚胎發育的部位.A正確;
B、蜜蜂的發育過程屬于完全變態發育,經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,B錯誤;
C、金絲猴屬于哺乳動物,其生殖發育的主要特點是胎生、哺乳,C正確;
D、青蛙屬于兩棲動物,為雌雄異體,水中卵生,體外受精(水中受精),水中發育,D正確;
故選:B

點評 熟練掌握各種動物的生殖發育的主要特征,是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請根據“洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作和觀察”實驗回答:
(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,擦拭干凈載玻片、蓋玻片,在載玻片中央滴一滴清水防止細胞變形.(2)用刀片和鑷子撕取一塊洋蔥鱗片葉的內表皮,放置于載玻片中央,展平并蓋上蓋玻片.
(2)撕取的洋蔥表皮屬于植物的保護組織.
(3)使用右圖所示鏡頭組合的顯微鏡觀察,放大的倍數是50倍;
(4)若想讓觀察到的物像更大些,可轉動轉換器,轉換用高倍數的[2]物鏡;或換用高倍數的[4]目鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面是萌萌學習了顯微鏡的使用后進行的有關敘述,你認為其中錯誤的是( 。
A.在光線較弱的情況下對光時,應將[9]的凹面鏡對準[7]
B.欲使圖中結構[4]大幅度上升,應反向轉動圖中結構[1]
C.低倍物鏡換用高倍物鏡時,應首先轉動[5],再調節[2]
D.視野的放大倍數等于[3]的放大倍數與[6]的放大倍數之和

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“火樹銀花不夜天”,在喜慶的盛大節日里,人們常常要燃放禮花爆竹,此時旁觀者最好張口,或閉嘴、堵耳.這種做法主要是為了( 。
A.保護耳蝸內的聽覺感受器B.防止聽覺中樞受損傷
C.保持鼓膜內外氣壓平衡D.使咽鼓管張開,保護聽小骨

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖中,甲圖為人體心臟結構示意圖,乙圖為毛細血管流經人體內某處的結構示意圖,丙圖為腎單位結構示意圖(圖中箭頭表示血流方向).請照圖完成下列內容:

(1)甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔,則A是左心室.某人因扁桃體炎進行靜脈點滴,藥物經過心臟各腔的先后順序是C→B→D→A(用字母和箭頭表示).
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的④血管(填標號)直接相連,由⑦擴散到⑥的氣體是氧氣.
(3)如果乙圖中的⑦代表的是組織細胞,則N處的血液為靜脈血.氧氣在在組織細胞的線粒體內被消耗.
(4)血液隨甲圖的③流經丙圖中的⑧時,通過腎小球的過濾作用不能進入⑨的成分是血細胞和大分子的蛋白質.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀下列資料,請分析回答問題:
資料一
在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存.獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊.羚羊在全力奔跑一陣以后,會突然停住,馬上改向另一側跑去.羚羊的這種急轉彎的特殊本領,使它能從獵豹的利爪下逃脫.
(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由遺傳物質決定.
(2)從動物行為獲得途徑看,羚羊急轉彎的特殊本領,是通過環境因素的作用,由學習(或生活經驗)獲得的行為.
資料二
以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示,據圖回答問題.

(3)圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是白鰭豚.
(4)上述動物中屬于無脊椎動物的有蝗蟲和蝴蝶,屬于恒溫動物的是白鰭豚.
(5)青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發育方式相同,都是變態發育.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條,請據圖回答:
(1)植物幼根的生長是通過圖一中②③(填序號)的作用實現的.
(2)圖三中的⑨是由圖二中⑥(填序號)發育而來的.
(3)圖一、圖三中都含能量轉換器,其中共有的能量轉換器是線粒體,圖三葉肉細胞中特有的能量轉換器是葉綠體.
(4)綜合以上可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是功能上都是相互聯系的,是一個統一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關消化道各段結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.口腔是消化道的起端,沒有消化和吸收功能
B.胃液中的蛋白酶對蛋白質能進行完全分解
C.小腸的結構特點使它有巨大的表面積,所以是人體吸收營養物質的主要器官
D.大腸的功能是將食物殘渣形成糞便

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.在植物細胞各部分結構中,細胞壁能夠保護和支持細胞;細胞核控制著生物的發育和遺傳.

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