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【題目】綠色植物根尖吸收的水和無機鹽的主要部位是 （ ）

A. 根冠 B. 分生區 C. 伸出區 D. 成熟區

【答案】D

【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。成熟區也叫根毛區．在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的花有的能結果實，有的則不能結果實（又被稱“謊花”），原因是（ ）

A．花發育不完全 B．營養不良 C．此花只有雄蕊 D．此花只有雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 是某湖水生態系統中碳循環模式圖，圖 1 中甲、乙、丙、丁表示生態系統的成分，圖 2 為圖 1 中部分生物之間的營養結構關系。請分析回答：

(1)圖 1 中過程①表示的生理過程是________ ，如果圖 2 的 A、B、C、D 表示圖 1 中的四種魚，圖 1 中和 A、B、C、D 對應的成分是_________ 。

(2)圖 1 中③表示丙成分通過攝食過程，食物中的_________流入動物體內。

(3)由于生活污水的排放，該湖泊水質惡化，水體發綠發臭時有發生，對漁業和居民生活用水造成嚴重威脅。水質惡化主要是由藍藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的。從生態成分來看，綠藻屬于_______ ；為解決水體發綠的問題，有人建議在湖中投放一定數量的魚苗。你認為最適宜投放的魚苗是圖 2 中的__________ (填序號)，投放魚苗可以提高該湖泊生態系統的_______。

(4)為解決生活污水對湖泊生態系統的影響，某學習小組設計了如右圖所示的人工濕地系統，下列有關說法正確的是：___________。

A.圖中所示的綠色植物、細菌和真菌沒有細胞壁

B.流經該生態系統的總能量大于生產者固定的太陽能

C.細菌和真菌都屬于分解者，細胞中都沒有葉綠體和遺傳物質

D.綠藻和黑藻能吸收污水中的有機物，并用于自身的光合作用

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【題目】如圖是某生態系統的組成成分及各成分之間的關系，據圖回答下列問題：

（1）從生態系統的組成成分看，[A]屬于____成分，[G]屬于____成分的_____者.

（2）該生態系統中有____條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈______（用字母表示）.

（3）在該生態系統中，含有機物和能量最多的是____（用字母表示）.如果土壤受到重金屬鋁的污染，經過一段時間后，體內積累鋁最多的生物是______（用字母表示）.

（4）該生態系統中，[C]與[D]之間的關系屬于____關系，通常情況下，各種生物的數量和比例能維持相對穩定的狀態，這說明生態系統具有一定的______.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某大型肉制品有限公司，每天將大量生產污水通過污水處理廠處理后，再通入人工濕地，對處理后的水進一步凈化和利用．濕地內除栽種大量親水性植物，還養殖了泥鰍、黃鱔等經濟魚種．下圖中，甲示該公司污水處理過程，乙示人工荷塘濕地，請根據所學知識回答問題．

（1）甲圖中，在厭氧沉淀池內，甲烷細菌通過_________分解污水中的有機物，產生可燃性的甲烷氣體；在曝氣池內（通入充足的空氣），絕大多數有機物被細菌等微生物分解利用．由此可見，此類微生物不同于綠色植物的營養方式是______．

（2）在乙圖中，從生物因素對生物的影響來看，睡蓮、花蓮和籽蓮三者的關系是________關系．泥鰍和黃鱔在該生態系統中扮演的角色是_________，它們能促進生態系統中_________的多樣性．

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【題目】滿足所有環境條件后，一些種子仍不能萌發，其原因是（ ）

A．種子自身條件不具備 B．沒有適宜的溫度

C．沒有一定的水分 D．沒有充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前些年,我國西部的一些地區由于急于發展,過度開采資源,超載放牧牲畜,使得草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,引起了生態環境的急劇惡化�，F在,如何保護生態環境,實現可持續發展,已成為中西部地區面臨的最緊迫、最現實的問題。圖一是一個草原生態系統的營養結構,請據圖回答下列問題。

（1）該生態系統中有 條食物鏈。請寫出其中最短的一條食物鏈 。

（2）在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中,獲得能量最少的生物是 。

（3）生態系統具有一定的自我調節能力,草原生態系統比森林生態系統自我調節能力相對較弱的原因是 。

（4）草原生態系統由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現荒漠化,從生物與環境的關系看,這種現象屬于 。

（5）圖表示圖一中某條食物鏈的各生物體內有機物總量的相對含量,請分析當乙的數量減少時,受到危害最嚴重的生物是 。

A．甲 B．丙 C．丁

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【題目】如圖是桃花的結構示意圖，請回答：

（1）圖中的________構成雄蕊。（填序號）

（2）圖中的________構成雌蕊。（填序號）

（3）圖中的________將來發育成果實．

（4）圖中的________將來發育成種子．

（5）精子與卵細胞結合形成受精卵，受精卵將來發育成________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請圍繞A吃梅止渴，B望梅止渴，C談梅止渴，并結合如圖回答相關問題．

（1）以上三個活動中，屬于人類特有的反射活動的是__．（填字母）

（2）圖中3表示__．用圖中的數字及箭頭表示出完成A過程的神經沖動的傳導方向__．

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