【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養物質,下圖是桃花的結構示意圖和桃的果實示意圖,據圖回答問題。
(1)一朵花的主要結構是____和_____。圖中含花粉的結構是[____],表示種子的是[____]。
(2)當你漫步在桃花盛開的桃林時,會看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時也在為桃花服務!胺⻊铡敝傅氖菐椭参镞M行_____(用生物學知識回答)
(3)當花粉落到[①]上并萌發,長出花粉管;ǚ酃苤械木优c⑤中的_____結合形成受精卵的過程稱為_____。
(4)經過傳粉、受精后,圖中的[____]將發育成果實, [____]將會發育成種子。
(5)桃子香甜可口,可食用部分屬于植物體的____組織。
【答案】雌蕊 雄蕊 ④ ⑧ 傳粉 卵細胞 受精 ③ ⑤ 營養
【解析】
圖中①柱頭,②花柱,③子房,④花藥,⑤胚珠,⑥子房壁,⑦果皮,⑧種子,看圖結合題意答題。
(1)一朵花經過傳粉受精后,花藥、萼片等結構都逐漸凋落,只有子房才繼續發育,最終形成果實,因此花的雄蕊和雌蕊是花的主要部分,④花藥中含有花粉,表示種子的是⑧。
(2)桃樹是蟲媒花,主要依靠昆蟲傳粉,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上,為花粉傳播起到了關鍵作用。通過蜜蜂的傳粉,桃樹的產量能得到大幅度的增加。
(3)花粉從花藥中散發出來落在柱頭上的過程叫傳粉。當花粉落到①柱頭上并萌發,長出花粉管;ǚ酃苤械木优c⑤胚珠中的卵細胞結合形成受精卵的過程稱為受精。
(4)(5)經過傳粉、受精完成后,受精卵發育成胚,受精極核發育成胚乳,⑤胚珠發育成種子,③子房發育成果實,桃的可食用部分屬于果皮,由⑥子房壁發育而成,果皮屬于植物體的營養組織。
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【題目】下列不屬于新陳代謝現象的是( 。
A. 小明媽媽臉上冒出了許多汗珠
B. 小強長長地吸了一口新鮮空氣
C. 小紅喝下媽媽為他準備的牛奶
D. 小張的文具盒生銹了
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【題目】抗生素的利用為細菌性疾病患者帶來福音,但濫用抗生素卻催生“耐藥細菌”。圖中①②③表示細菌在人體內的變化過程,據圖回答:
(1)圖甲中,當人體被細菌侵入時,產生能抵抗細菌的特殊物質——_______(填“抗原”或“抗體”)。此時發生免疫反應,導致細菌數量下降,這種免疫類型屬于_______免疫。
(2)細菌后代中存在變異,抗生素A對細菌進行選擇,_______性狀的細菌被保留下來,經過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的_______學說來解釋。
(3)寫出一條科學使用抗生素的建議:________。
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【題目】下列有關綠色植物、花、果實和種子的表述有誤的是( )
A. 圖甲中的①是由圖丁中的②發育而來B. 圖丙中的①由圖乙中的①發育而來
C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④
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【題目】小明在顯微鏡視野的右上方看到一個正在分裂的細胞的大部分圖象,他想將此細胞調到視野的正中央,以便更好地觀察,裝片移動的方向是( 。
A. 左下方 B. 左上方 C. 右上方 D. 右下方
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【題目】圖一、圖二分別為花生種子和根尖結構示意圖。圖三甲、 乙分別為花生萌發、植株生長過程的兩個階段,請你結合所學的知識作答。
(1)圖一中的_______(填序號)共同組成種子中的幼小生命體。圖三中,甲過程所需的營養物質主要來自圖一中的[_____]______,而乙過程中花生果實內貯存的有機物主要來自______(填生理過程)。
(2)圖二中,花生植株吸收水分和無機鹽的的主要部位是[_____]______。
(3)若給花生施放農家肥,農家肥必須進行堆漚,利用______的分解作用,將有機物分解成可吸收的水和無機鹽,才能被花生利用。無機鹽的種類很多,花生需要量較大的是含______三大類的無機鹽。
(4)花生的根瘤內有根瘤桿菌。與花生細胞相比,根瘤桿菌結構上的突出特點是細胞內_____。
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