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【題目】下列不屬于新陳代謝現象的是（　�。�

A. 小明媽媽臉上冒出了許多汗珠

B. 小強長長地吸了一口新鮮空氣

C. 小紅喝下媽媽為他準備的牛奶

D. 小張的文具盒生銹了

【答案】D

【解析】小明媽媽臉上冒出了許多汗珠，排出汗液說明生物能排出身體內產生的廢物，屬于新陳代謝現象，A錯誤；小強長長地吸了一口新鮮空氣，呼吸說明生物能排出身體內產生的廢物，屬于新陳代謝現象，B錯誤；小紅喝下媽媽為他準備的牛奶，攝取營養物質屬于新陳代謝現象，C錯誤；小張的文具盒生銹了，是文具盒發生了化學變化，不屬于新陳代謝現象，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“引體向上”是北京市中考體育測試項目之一，下列關于“引體向上”運動的敘述錯誤的是

A. 主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌參與

B. 需要神經系統的調節

C. 需要呼吸、循環等多個系統的配合

D. 練習時要適度熱身，以免受傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年埃博拉疫情的爆發引起廣泛關注，關于“埃博拉” 的敘述錯誤的是（ ）

A. 由病毒引起的傳染病 B. 是不具有細胞結構的病原體引起的

C. 病原體寄生在人體內 D. 病原體通過分裂繁殖

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【題目】下列各項中屬于特異性免疫的是(　　)

A. 體液的殺菌作用 B. 吞噬細胞的吞噬作用

C. 皮膚的屏障作用 D. 淋巴細胞產生抗體，吞噬病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據所學知識，回答下列問題：

(1)生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態系統中的________，地球上最大的生態系統是________。

(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：________________。

(3)生態系統的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項），等等。

(4)生態系統中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。

提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？

作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。

方法步驟：

Ⅰ制作下圖所示裝置；

Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；

Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數出兩邊土壤中的蚯蚓數目，并記錄；

Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；

Ⅴ根據幾次記錄的實驗數據，分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的____________。

實驗結果與結論：

預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目________干燥土壤中的蚯蚓數目，則假設成立。

實驗

本實驗的變量為________。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________實驗。

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【題目】關于綠色開花植物開花和結果的敘述中，錯誤的是( )

A. 花的主要結構是雄蕊和雌蕊

B. 所有的花都有雄蕊和雌蕊

C. 種子的形成必須經過傳粉和受精

D. 受精后的胚珠發育成種子

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【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發現了一些能動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據

A. 有細胞結構 B. 能生長和繁殖

C. 能對環境的變化作出相應的反應 D. 體小且綠色

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【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質，d、e表示不同液體。請據圖回答問題：

（1）物質c出肺時，膈肌處于__________狀態；氣體進入肺泡，物質b透過肺泡壁和______進入血液，與紅細胞結合。在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液的變化是_____________。

（2）在消化道內，參與蛋白質消化的消化液有_________蛋白質最終分解為物質[a]_____，經小腸吸收進入血液。

（3）下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結構，那么AB段表示的是_____________。

（4）健康人體內的液體e與血漿相比，液體e中不含________________；醫生在化驗某人的血液時，發現含有許多血細胞和大分子蛋白質，由此判定此人腎的_________（結構）發生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養物質,下圖是桃花的結構示意圖和桃的果實示意圖,據圖回答問題。

（1）一朵花的主要結構是____和_____。圖中含花粉的結構是[____],表示種子的是[____]。

（2）當你漫步在桃花盛開的桃林時,會看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時也在為桃花服務�！胺⻊铡敝傅氖菐椭参镞M行_____(用生物學知識回答)

（3）當花粉落到[①]上并萌發,長出花粉管�；ǚ酃苤械木优c⑤中的_____結合形成受精卵的過程稱為_____。

（4）經過傳粉、受精后,圖中的[____]將發育成果實, [____]將會發育成種子。

（5）桃子香甜可口,可食用部分屬于植物體的____組織。

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