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晝夜溫差大的地區，所結的西瓜大而甜，其原因是（　�。�
A．白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用
B．白天溫度高，光合作用強，合成的有機物多
C．有利于植物對水、肥的吸收
D．白天光合作用強，制造有機物多；夜晚溫度低，呼吸作用弱，分解有機物少
光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物．當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉變為可溶性糖．植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關．白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植物只能進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內積累的有機物就多．綜上所述A、B、C選項錯誤，只有D選項正確．
故選：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2009山東菏澤學業)細胞的生命活動靠的是細胞各部分結構的分工協作。其中細胞膜的功能是
A．控制細胞內外物質的進出B．提供能量
C．傳遞遺傳信息D．儲存營養物質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用黃豆生豆芽，一千克黃豆可以生豆芽五千克，在這個過程中，有機物的含量（　�。�
A．變少B．變多
C．不變D．先變多后變少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

供選答案：（1）光、（2）含有葉綠體的細胞、（3）活的細胞、（4）葉綠體、（5）線粒體、（6）二氧化碳、（7）氧氣、（8）合成、（9）分解、（10）貯存、（11）釋放、（12）有光無光（13）相互依存．
光合作用呼吸作用


區別		參與的細胞
與光的關系只有在______下，才能進行______都能進行
氣體變化吸收______放出______吸入______呼出______
物質變化______有機物______有機物
能量變化______能量______能量
部位____________
聯系______

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

呼吸作用的實質與光合作用的實質剛好相反．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

通過呼吸進入體內的氧，最終將進入到組織細胞中．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把萌發的種子放在瓶子里一段時間，收集瓶子里的氣體，發現能使燃燒的蠟燭熄滅，這是因為（　�。�
A．呼吸作用消耗了氧氣，釋放出二氧化碳
B．呼吸作用消耗了二氧化碳，釋放出氧氣
C．光合作用消耗了氧氣，釋放出二氧化碳
D．光合作用消耗了二氧化碳，釋放出氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在種子萌發過程中，發生了物質和能量的變化．請你用一個正確的式子表示出來：
______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用．______（判斷對錯）

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