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如圖為動植物細胞的結構模式圖,請據圖回答:

(1)甲是
 
細胞的結構,乙是
 
細胞的結構.
(2)在制作這兩種細胞的臨時裝片時,準備時都會首先在載玻片上滴一滴液體.其中制作圖甲的裝片時應該滴加
 
,制作圖乙的裝片時應該滴加
 

(3)在甲、乙兩幅圖中,細胞的基本結構中能控制物質進出的結構是[2]
 
;含有遺傳物質的是[3]
 

(4)從圖生物體的結構層次中看出,生物體的生長包括細胞的[①]
 
和[③]
 

考點:動、植物細胞結構的相同點和不同點,細胞分裂的基本過程
專題:
分析:(1)由圖甲可知:1細胞壁,2細胞膜,3細胞核,4液泡,5細胞質.
(2)制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時在載玻片上滴的是生理鹽水,而制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時造載玻片上滴的是清水.
(3)生物體由小長大,是與細胞的生長、分裂分不開的.
解答:解:(1)由圖甲可知:1細胞壁,2細胞膜,3細胞核,4液泡,5細胞質,此圖具有細胞壁、和液泡,這是植物細胞所特有的.由圖乙可知:1細胞質,3細胞核,2細胞膜.此圖不具有細胞壁、葉綠體和液泡,是動物細胞模式圖.
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時,向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水,而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時,為了維持口腔上皮細胞的正常形態,在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水.
(3)細胞膜有保護、控制物質進出的作用,讓有用的物質進入細胞,把其他物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的廢物排到細胞外;
細胞核內含遺傳物質DNA,DNA上有指導生物發育的全部信息,控制著生物的發育和遺傳.
(4)生物體由小長大,是與細胞的③生長、分裂分不開的.構成生物體的細胞要從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積會由小變大,這就是細胞的生長.但細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂;細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.
故答案為:(1)植物細胞;動物細胞;
(2)清水;生理鹽水
(3)細胞膜;細胞核;
(4)分裂;生長
點評:區別動物細胞與植物細胞的依據是動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體.細胞的基本結構是學習生物細胞的基礎,也是重要的考點之一,要牢記掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

自養的含義是( 。
A、能獨立生存,不依賴于其他生物
B、自己養活自己
C、利用自己制造的有機物生活
D、利用自己攝取的有機物生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體心臟結構示意圖,請據圖回答:
(1)心臟的四個腔分別有血管與它相連,圖中表示右心室的是[
 
],與之相連的血管是[
 
]
 

(2)心房、心室之間的房室瓣和心室、動脈之間的
 
只能朝一個方向開,能夠防止血液的
 

(3)就心臟而言,體循環起于
 
,止于
 
;經過體循環,血液就由含氧較多,顏色鮮紅的
 
血變成了含氧較少,顏色暗紅的
 
血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據以下神經結構模式圖,回答下面問題:
(1)從該反射模式圖的結構特點分析,該反射弧所能完成的反射類型是
 

(2)圖中[5]為運動神經末梢和它所支配的效應器,請用圖中所給的序號寫出神經沖動的傳導過程:
 
 
 
 
 

(3)神經系統結構和功能的基本單位是
 
,神經活動的基本方式是
 
.完成這種神經活動的結構叫
 
,請寫出圖中這種結構的各部分名稱:
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 
[5]效應器.

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張大爺患有糖尿。堖\用所學知識,分析回答以下糖尿病病因、治療等問題:
(1)胰島位于
 
上,它分泌的胰島素直接進入細胞周圍的
 
血管,隨血液運到全身,發揮調節作用.這種調節屬于
 
調節.
(2)胰島素能降低血糖濃度,使之穩定在0.1%左右.由此可知,如圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是[
 
].針對張大爺的病情,醫生建議他注射胰島素治療.胰島素不能口服的原因是:它是一種蛋白質,進入消化道后會在
 
內被初步消化,從而失去療效.
(3)平時張大爺的手偶然碰到刺會立即縮回,而注射時雖感疼痛手卻不縮回.從神經調節方式看,前者屬于
 
反射,后者屬于
 
反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

5月31日為世界無煙日.某研究小組就香煙對人體的危害問題進行了探究.取兩  個底部有網格透氣的鼠籠,分別標注為甲組、乙組.兩組各放入一只大小和健康狀況相同的小白鼠,相同條件下飼喂.甲組不點香煙,乙組籠外底部點燃香煙持續煙熏.一段時間后,甲組小鼠正常,乙組小鼠眼睛充血紅腫、活動異常,最后痙攣、休克.
(1)該實驗方案有一處不科學,請指出:
 
,
(2)實驗中變量是
 

(3)若改進不當之處后,實驗結果仍然不變,則得出的結論是
 

(4)香煙中一氧化碳易與紅細胞中的血紅蛋白結合,阻止血紅蛋白與氧在
 
中結合.
A、組織處毛細血管    B、組織細胞    C、肺部毛細血管  D、肺泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為肺的內部結構及血液循環示意圖,據圖回答
(1)圖中標有3的結構稱
 
,此處適于氣體交換的特點是
 

(2)依次寫出圖中上下括號血液循環途徑的名稱:
 
 

(3)圖中2號是指
 
,內流
 
血.
(4)在“組織”處從B到A,血液內部的物質有什么變化:
 

(5)心臟壁最厚的是
 
的壁,某人靜脈注射藥物,最先到達心臟的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.

(1)如圖甲所示的細胞是
 
(選填“植物”或“動物”)細胞.
(2)
 
對細胞具有保護和支持作用.
(3)如圖乙所示是
 
(選填“植物”或“動物”)細胞分裂示意圖.細胞分裂對于生物體有著重要的意義,單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖,多細胞生物的細胞分裂不僅與繁殖新個體有關,而且能促使新個體由小長大,使生物體不斷
 
的細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

葉表皮的氣孔由一對表皮細胞構成.
 
(判斷對錯)

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