精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】在一個生態系統中，對各種生物數量起決定作用的是( )
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.食肉動物

【答案】A
【解析】生態系統中，有生產者、消費者、分解者和非生物部分。生產者能進行光合作用，制造出有機物來，滿足各種生物的需要，對生物的數量起決定作用。

故答案為：A

生態系統：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統.其組成生物部分：生產者、消費者、分解者（不是生態系統的必需成分）；非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等.

植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，因此植物叫生產者；動物自己不能制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此動物叫消費者；細菌和真菌靠分解動植物殘體中的有機物維持生存，因此細菌和真菌稱為分解者.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體是()
A.在任何細胞中均成對存在
B.在生殖細胞中成對存在
C.在所有細胞中均不成對存在
D.在體細胞中成對存在

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島是座美麗的海濱城市，海洋動物種類繁多。下列關于海洋動物特點的敘述，正確的是（ ）

A.蛤蜊身體柔軟，有外套膜和貝殼，屬于軟體動物

B.海蜇體表有刺細胞，有口無肛門，屬于扁形動物

C.對蝦身體由頭、胸、腹三部分組成，屬于節肢動物

D.鲅魚通過頭部的擺動以及鰭的協調作用游泳，屬于魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了生物進化的原因后，某同學進行了如下梳理歸納。正確的是（ ）

A.自然選擇保留的變異永遠有利于該生物的生存

B.北極熊生活在冰天雪地里，它們的身體就產生了白色變異

C.竹節蟲的形態很像竹枝，是竹林使它發生了定向變異

D.長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列組織匹配到對應的生物體
A、上皮組織 B、疏導組織 C、營養組織 D、肌肉組織 E、保護組織 F、神經組織 G、結締組織 H、機械制造
①植物：
②動物：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，如果把生物體比作一座房子，就相當于建造這座房子的磚塊．細胞是的，它會與外界進行 ， 能從小長大，能由一個變成兩個，也有和 ． 細胞通過細胞的分化形成 ， 由形成器官，由器官進一步構成生物體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于合理營養和食品安全的說法，正確的是（ ）

A.炎炎烈日，可以多吃冰箱里的冷飲降溫消暑

B.如果早餐來不及吃，可以通過多吃中餐來彌補

C.有“蟲眼”的蔬菜最安全，可以放心購買和食用

D.不能常吃含苯甲酸鈉、山梨酸鉀等防腐劑的食品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶能在海水中生活，卻無法生活在淡水中，這說明 （ ）
A.生物能適應一切環境
B.生物不能適應環境
C.生物不能影響環境
D.生物能適應一定的環境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】什么方法的運用使生物學進入實證科學的行列（ ）
A.調查法
B.觀察法
C.實驗法
D.比較法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视