【題目】如圖所示裝置是模擬膈肌運動的示意圖,箭頭代表運動方向,請回答下列問題。
(1)表示呼氣的是______圖。
(2)圖中②代表的器官是______。
(3)圖中③代表_____,胸廓容積的擴大和縮小與它的運動有關。在吸氣時,其位置______(填“上升”還是“下降”),使胸廓的上下徑______(填“增大”或“縮小”)。
【答案】甲 肺 膈(或膈肌) 下降 增大
【解析】
觀圖可知:①是氣管、②是肺、③是膈肌、甲表示呼氣過程、乙表示吸氣過程,據此解答。
(1)甲圖表示呼氣狀態;呼氣時,肋間外肌舒張,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向內移動,使胸廓的前后徑和左右徑都縮。和瑫r,膈肌舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小。這時,胸廓縮小,肺跟著回縮,肺的容積縮小,肺內氣壓升高,迫使肺泡內的部分氣體通過呼吸道排到體外,完成呼氣動作。
乙圖表示吸氣狀態;吸氣時,肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。這時,胸廓擴大,肺隨著擴張,肺的容積增大,肺內氣壓下降,外界空氣就通過呼吸道進入肺,完成吸氣動作。
(2)觀圖可知:①模擬氣管、②模擬肺、③模擬膈肌。
(3)③模擬膈肌。吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。
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【題目】泡菜壇的結構,既要加蓋又要用一圈水來封口,其科學道理是( 。
A. 乳酸菌只有在缺氧或無氧的環境下生存,才能將有機物分解為乳酸
B. 乳酸菌的發酵需要水分
C. 乳酸菌的發酵需要黑暗的條件
D. 為了防止灰塵進入壇子里
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖,請觀察思考后回答問題:
(1)模擬實驗中,左邊的白紙板相當于眼球的_______,中間的雙凸透鏡相當于眼球的_______。
(2)該實驗說明:人眼是通過改變______的曲度來看清 遠近不同的物體。因此,近視眼應該佩戴____透鏡進行矯正。
(3)視網膜上所形成的像是_______的、縮小的物像。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現象中,不屬于環境影響生物的是
A.干旱會使植物萎蔫
B.在寒冷地區栽種的橘,果實又小又酸
C.在陰暗環境中,人參生長得很好
D.水體中過量的浮游生物會導致水質惡化
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【題目】反射弧是完成反射活動的神經結構,人體的傳出神經受損,反射弧不完整,反射活動( 。
A.能進行,此人無感覺
B.不能進行,此人有感覺
C.能進行,此人不能運動
D.不能進行,此人能運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 在2018年中國國際蔬菜博覽會上,魚菜共生生態循環系統(如圖)首次驚艷亮相。魚池內含有魚糞和食物殘渣的水經菜地凈化后回流,實現了“養魚不換水,種菜不施肥”的生態環保要求;采用植物墻、立體種植架實現空間最大化利用的同時,提升了系統的觀賞性。請回答:
(1)生產者能通過_________作用把____________制造成__________,并將________轉變成__________貯存在有機物中。從而將能量輸入該系統,自然界中的碳主要以__________形式進入該系統,參與碳循環。
(2)魚糞和食物殘渣通過________的分解作用轉化為植物所需的營養物質;分解產生的無機物主要有____________和____________等。
(3)立體栽培能有效提高蔬菜產量的主要原因是_______________________________(答出一條即可);該系統觀賞性得以提升體現了生物多樣性的_________使用價值。
(4)從能量流動的角度分析,建立該系統的目的是__________________________________。
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