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【題目】人體進行呼吸時，呼出的氣體和吸入的氣體相比，發生的變化是

A. 呼出的氣體中氧氣含量最多

B. 呼出的氣體中二氧化碳含量最多

C. 與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳

D. 與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的氧氣

【答案】C

【解析】人體呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了。其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，同時這個過程產生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經過一系列的途徑被運輸到肺，由人體呼出，導致呼出的氣體二氧化碳含量增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和病毒都是引起人類疾病的常見病原體，但它們是完全不同的兩種生物。關于病毒，下列敘述中正確的是（ ）

A. 單細胞，沒有成形的細胞核

B. 單細胞，有成形的細胞核

C. 單細胞或多細胞，有成形的細胞核

D. 沒有細胞結構，只能寄生在其他生物的活細胞里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖的一個細胞經過一次分裂，結果是（ ）
A.形成兩個細胞，遺傳物質減少一半
B.形成兩個細胞，遺傳物質不變
C.形成一個細胞，遺傳物質減少一半
D.形成一個細胞，遺傳物質不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞分裂過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）這是植物細胞的分裂，你判斷的依據是 ．
（2）按照細胞分裂的變化順序，以如圖四圖的正確排序是 ．
（3）細胞分裂后，新細胞和原來的細胞遺傳物質（選填“相同”或“不同”）．
（4）植物細胞在生長過程中，液泡數量隨細胞生長逐漸（選填“增多”或“減少”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程，則C對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果向試管中加入橘子汁或者水浴的溫度過高，會影響你的實驗效果嗎?為什么?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物種子、芽和植株結構示意圖，根據圖示回答問題（[]內填代號，橫線上填名稱）

（1）綠色植物結構中的胚的組成包括___（填圖一中的序號）．

（2）圖一菜豆的種子萌發時，首先突破種皮的是___（填名稱）；萌發時消耗的營養物質來自__（填圖一中的序號）．

（3）圖三中的B是由圖一中的[___]___發育而來的，也是由圖二中的[a]___發育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的各實驗步驟示意圖，請據圖回答：

（1）在步驟①中，為了消耗植物體內原有的淀粉，應將植物放在________處理一晝夜。

（2）在步驟②中，為了設置一組對照實驗，應該用_______（填：“透光”或“不透光”）紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實驗的變量是________。

（3）步驟④中，大燒杯里的液體是水，小燒杯中的液體是_____，其作用溶解__________。

（4）在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________（填“變藍”或“不變藍”），這說明光合作用產生了________；遮光的部分________，這說明光合作用需要光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體是由和蛋白質兩種物質組成的．

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