【題目】細菌和病毒都是引起人類疾病的常見病原體,但它們是完全不同的兩種生物。關于病毒,下列敘述中正確的是( )
A. 單細胞,沒有成形的細胞核
B. 單細胞,有成形的細胞核
C. 單細胞或多細胞,有成形的細胞核
D. 沒有細胞結構,只能寄生在其他生物的活細胞里
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體屈肘動作圖,請據圖回答下面問題。
(1)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是_____。
(2)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經系統傳 來的刺激而收縮或舒張,進而牽動所附著的 _____繞著_____活動產生屈肘動作。,
(3)在屈肘動作中,肱二頭肌_____,肱三頭肌_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”是唐代文學家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句,它描寫了苔蘚植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是某同學觀察苔蘚植物時的部分記錄,他故意留下了許多空白,請幫他補充完整:
(1)采集:要在校園的墻角等環境中采集.
(2)觀察:若采集到的是如圖所示的葫蘆蘚,①可以先用觀察其基本形態和顏色;②再用觀察其結構 的形態特點;③如果觀察的是一株成熟的葫蘆蘚,會發現其頂端都生有結構1,該結構類似于蕨類植物葉片背面的(結構).
(3)結論:根據觀察可以發現,苔蘚植物一般都很矮小,通常具有類似莖和葉的分化,但是,其莖中沒有 , 葉中沒有 , 根非常將達,稱為假根.
(4)應用:人們發現煉焦廠、發電廠、硫酸廠周圍,很難找到苔蘚植物,而將生長茂盛的苔蘚移植到上述工廠周圍,移植的苔蘚也會很快消失,據此,可以推測苔蘚植物對于等有毒氣體非常敏感,因而可用來監測 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚的形態結構外形圖,請據圖回答問題:
(1)魚的身體是_____形,這有利于克服在水中運動的_____.
(2)請據圖寫出魚鰭的名稱A、_____B、_____C、_____D、臀鰭E、_____
(3)魚在游泳時,_____能控制運動的方向.魚的游泳主要靠_____和_____的左右擺動而產生前進的動力,各種鰭起著協調的作用.
(4)鯽魚的身體兩側各有一行_____,其作用是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統的各種生物,請據圖回答下列問題
(1)該生態系統有________ 條食物鏈,最長的食物鏈是________ .
(2)食物網中,數量最多的生物是________.
(3)該生態系統中的生產者是________,次級消費者是________,鷹在此生態系統中屬于第________營養級.
(4)要組成完整的生態系統,圖中需要添加的成分是________和________.
(5)如果工廠排放的有害物質進入此生態系統,含有害物質最多的生物是________.
(6)在該生態系統中蛇與鷹的關系是________.
(7)該生態系統中能量的源頭是________,能量在沿著食物鏈流動的過程中呈現出的特點是________.
(8)生態系統有________能力,在該生態系統中,大量地捕殺狐和蛇,則一段時間內________的數量會增加,造成植被減少,可能會破壞生態系統的穩定性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體進行呼吸時,呼出的氣體和吸入的氣體相比,發生的變化是
A. 呼出的氣體中氧氣含量最多
B. 呼出的氣體中二氧化碳含量最多
C. 與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D. 與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的氧氣
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