【題目】下面是小明同學的學常規化驗單中的一些數據,從化驗結果可以看出小明可能( 。
項目 | 化驗結果 | 參考值 |
紅細胞(RBC) | 3.1×1012個/L | (4.0~5.0)×1012個/L |
白細胞(WBC) | 9.2×109個/L | (4~10)×109個/L |
血小板(PLT) | 1.4×1011個/L | (1~3)×1011個/L |
血紅蛋白(Hb) | 80克/L | 120~160克/L |
A. 患有貧血 B. 體內有炎癥 C. 患低血糖 D. 一切正常
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細閱讀下列一段話,分析回答問題:
法國微生物學家巴斯德認為,生物不可能在肉湯或其他有機物中自然發生。巴斯德做了一系列實驗,其中最令人信服的是十分簡單的“鵝頸瓶實驗”。他將營養液(如肉湯)裝入帶有彎曲細管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻的進入瓶中,而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部,不能進入瓶中。巴斯德將瓶中液體煮沸,然后放冷靜置,結果瓶中不發生微生物。此時,如將曲頸管打斷,不久營養液中就出現微生物了?梢娢⑸锊皇菭I養液中自然發生的,而是來自空氣中原有的微生物。1864年,巴斯德在法國國家科學院報告了他的工作。原定和他辯論的有名的自然發生者F.A.PouChet撤銷了辯論。
(1)你認為巴斯德所設計的鵝頸瓶巧妙之處是什么?
(2)巴斯德為何要將瓶中的液體煮沸?
(3)所舉材料中,巴斯德實驗推翻了哪種觀點?
(4)巴斯德已經離我們遠去,但他留給了后人哪些實驗精神是永存的?
(5)從此實驗中,你能得到食物變質與什么生物有關?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述,錯誤的是( )
A.附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發達,它能牽動兩翼完成飛行動作
B.鳥飛行中,吸氣時在肺內進行氣體交換,呼氣時在氣囊進行氣體交換
C.魚鰓呈鮮紅色,由又多又細的鰓絲組成,這有利于在水中進行呼吸
D.魚通過軀干部和尾部的擺動產生前進的動力,各種鰭起著協調作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過學習認識各種環境中的動物,我們知道空中飛行的動物( )
A.都是脊椎動物
B.都是無脊椎動物
C.既有脊椎動物,又有無脊椎動物
D.既不是脊椎動物,也不是無脊椎動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列材料為某學生奶粉袋上的產品說明及部分營養成分表,請根據材料分析并回答下列問題:
產品說明
學生時代是人一生中的關鍵時期,身體的快速成長,繁重的學習任務及大量運動,每天都需要補充蛋白質、維生素及鈣、鐵、鋅等各種營養,只有每天攝入足夠的營養,才能保證青少年身心健康成長,以充沛的精力投入到學習生活中
部分營養成分表(每100克含量)
熱量 | ≥1900 | 千焦 |
蛋白質 | ≥20.0 | 克 |
維生素D | 200400 | 國際單位 |
鈣 | ≥700 | 毫克 |
(1)奶粉中可由消化道直接吸收的營養成分有_______________ ,這些營養成分吸收的主要場所是 ________________ 。
(2)學生奶粉大量補充了鈣等成分,確保青少年正常成長發育。如果兒童時期缺乏上述無機鹽會患嚴重的缺乏癥,缺鈣易患___________ 。
(3)新聞報道最近又出現了“大頭娃娃”,其主要原因是這些“大頭娃娃”所攝取的是市場購買的劣質奶粉,這些劣質奶粉中不含或含有極少量的_____________成分,嚴重影響了嬰兒身體的生長發育。
(4)能為人體生命活動提供能量的物質,除上述種類外還有____________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷正誤
(1)分生組織是植物的主要組織之一,它通過分裂產生的細胞,一部分可以繼續保持分裂能力,一部分分化為其他組織。植物的葉脈不屬于分生組織。(____)
(2)翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經等構成,所以雞翅是系統。(____)
(3)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,其結果是可以形成不同的組織。(____)
(4)細胞內的液體就是細胞液,遺傳物質存在于細胞核中。(____)
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