【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據如圖分析回答問題.
(1)①表示 , 在圖A中處于狀態;②表示 , 在圖B中處于狀態;
(2)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于狀態.
(3)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的關系.
(4)由圖中可知,①的肌腱至少固定在塊骨上.
A.一塊骨上
B.兩塊骨上
C.多塊骨上
D.不能確定
(5)從如圖可知,人體的運動系統是由骨、骨骼肌和構成的,三者之間的關系是 .
【答案】
(1)肱二頭;收縮;肱三頭;收縮
(2)舒張
(3)互相配合,互相協調
(4)B
(5)骨連接;互相配合,互相協調
【解析】解:(1)由圖可知:[①]肱二頭肌,[②]肱三頭肌,圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.(2)肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張,可引起肘關節的屈伸.當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張. (3)以上例子表明任何動作都需要各種肌群之間互相配合,互相協調共同來完成,如果沒有肌肉的收縮和舒張或只有一塊骨,運動是無法完成的.(4)骨骼肌包括中間較粗的1肌腹(紅色)和兩端較細的2肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上.故選B.(5)脊椎動物的運動系統包括骨、骨連接和肌肉(骨骼肌)三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護作用,骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解骨、關節和肌肉的配合的相關知識,掌握運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節是支點,骨骼肌產生運動的動力.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:
(1)甲圖所示的個體發育過程屬于;
(2)在C→D的過程中有蛻皮現象,原因是;
(3)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是(填圖中字母);
(4)圖乙的發育過程中,利用保幼激素(抑制昆蟲蛻皮速度的化學物質)能增加蠶絲的產量,其原理是可延長蠶發育過程的期.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的幼根不斷生長的原因是
A. 分生區和伸長區細胞的分裂
B. 分生區和伸長區細胞的長長
C. 分生區細胞的分裂和伸長區細胞的伸長
D. 分生區細胞的長長和伸長區細胞的分裂
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