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【題目】在生態系統中，植物被稱為生產者，其原因是（　　）
A.植物能夠制造氧氣
B.植物能夠制造有機物
C.植物能夠釋放能量
D.植物能夠制造無機物

【答案】B
【解析】解：綠色植物能利用光能進行光合作用制造有機物，為植物自身和其它生物提供有機物和能量．因此，“在生態系統中，植物被稱為生產者”，其原因是“植物能夠制造有機物”．
故選：B．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生態系統的結構和功能的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物細胞相比，細菌、真菌細胞結構中沒有（ ），不能進行光合作用，只能利用現成有機物進行生活．
A.細胞壁
B.細胞膜
C.葉綠體
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻的家庭成員之間有明確的分工，它們之間的關系是（　�。�
A.競爭關系
B.捕食關系
C.合作關系
D.寄生關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于食物鏈的是（　�。�
A.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
B.昆蟲→蛇→鷹
C.陽光→草→兔→狼
D.草→兔→狼→細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態系統示意圖，請據圖回答。

（1）從圖中可以看出，動物與草之間是（_______）的捕食關系，這樣就形成了（_______）。

（2）圖中生產者是（_______），圖中動物在生態系統中的角色是（_______）。

（3）此圖中共有五條食物鏈，其中最長的一條食物鏈可表示為（_______）。

（4）如果人類大量捕獵狐、蛇、鷹，那么鼠的數量在短時間內將會（_______），造成的后果是草原植被被破壞，所以人類的生產活動要遵循生態規律，否則會破壞（_______）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是進入和離開身體來器官的血液內四種物質的相對含量，該器官是（　�。�

A. 肺 B. 腎 C. 小腸 D. 肱二頭肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的關節模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）A是_____，B是_____，C是_____，D是_____。E是_____。

（2）脫臼是許多人都曾有過的經歷，脫臼是指（_____）_____從（_____）_____中滑脫出來的現象。把兩塊骨牢固地聯系在一起的是（_____）_____，分泌的_____過多，就會使人患關節炎。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是植物細胞具有而動物細胞不具有的結構（　�。�
A.細胞核、葉綠體
B.細胞壁、液泡、葉綠體
C.細胞質、液泡
D.細胞膜、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的物像，下列相關敘述正確的是( )

A. 人體的血液由圖中的①②④組成

B. 若此人有炎癥，則圖中②的數量應該比①多

C. ①②④中數量最多的是①，過少會引起貧血

D. 人體受傷流血時，③能促進止血并加速凝血

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