【題目】泰安一大學生,畢業后回到家鄉,當起“螞蚱哥”,養起了螞蚱雞,帶動周邊農戶共同富裕。如圖是該養殖場生態系統各成分之間的關系示意圖。請回答以下問題:
(1)草利用太陽的光能,吸收二氧化碳和水進行_____作用制造有機物,滿足了草原生態系統中生物的食物來源。此生態系統中碳在生物成分中以_____的形式進行傳遞。
(2)該生態系統中能量散失最少的一條食物鏈是_____。(用文字和箭頭表示)
(3)若將該生態系統中的動物根據結構特點分為兩類,則其分類依據是_____。
(4)螞蚱雞的結構層次由小到大的順序是_____→動物體。
【答案】光合 有機物 草→雞 體內有無脊椎骨組成的脊椎 細胞→組織→器官→系統
【解析】
本題考查的知識點是數食物鏈的方法、生態系統的組成,動物的分類依據、動物體的結構層次等。據此解答
(1)生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量。此生態系統中碳在生物成分中以是有機物的形式進行傳遞。
(2)圖中食物鏈:草→蝗蟲→雞、草→雞。物質能量沿著食物鏈和食物網流動逐級遞減,營養級越低,獲得的物質能量越多,生物的數量也越多;營養級越高,獲得的物質能量越少,生物的數量也越少。該生態系統中能量散失最少的一條食物鏈是草→雞。
(3)根據動物體內有無脊椎骨組成的脊椎分為無脊椎動物和脊椎動物兩類,蝗蟲為一類,為無脊椎動物,雞為脊椎動物,
(4)圖中螞蚱雞的結構層次由小到大的順序是細胞→組織→器官→系統→動物體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的棕眼和藍眼是由一對基因控制的,顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,如圖是一個家庭眼睛顏色的遺傳譜系。推測2號、3號、4號的基因分別是( 。
A. DD、Dd、ddB. dd、Dd、DdC. dd、DD、DdD. Dd、Dd、Dd
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【題目】人體是一個統一的整體,各個系統之間密切聯系。下圖是人體部分生理活動過程示意圖,其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質,A、B表示部分呼吸過程。請據圖分析回答:
(1)食物中的脂肪開始消化的部位是____________,a通過消化道壁進入循環系統的過程叫做 _____________。
(2)經過B過程,流經肺部的血液在成分上發生的主要變化是______________________。
(3)b進入組織細胞后參與分解有機物,為其生命活動提供能量,并產生二氧化碳等,這一過程主要發生在組織細胞的_____________中。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是_______________;d是在______________中形成的;e重新回到血液中是由于___________________________ 作用完成的。
(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無機鹽等物質,說明皮膚具有________________的功能。
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【題目】張良同學對某田野里的老鼠、麻雀、蛇、青蛙、菜粉蝶等動物編制了一張檢索表,下列有關描述不正確的是( 。
A. 甲處的分類依據是卵生
B. 乙處對應的動物是老鼠
C. 丙處對應的動物是麻雀、菜粉蝶
D. 丁處對應的動物是蛇
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【題目】如果你的皮膚不慎劃破,你會感到疼,會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織( )
A. 結締組織、神經組織 B. 上皮組織、神經組織
C. 上皮組織、結締組織、神經組織 D. 上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
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【題目】閱讀下面短文,回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)上面是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補充畫完整___ . 補畫完整后該食物網中食物鏈共有___條.
(2)該生態系統分解者主要包括營腐生生活的___ .
(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大量增加,短時期內,該生態系統中___和___數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著___,使生態系統逐漸恢復原樣.這表明生態系統具有一定的___能力.
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