【題目】如圖是經典的鵝頸瓶實驗,與之相關的說法不正確的是( 。
A. 實驗前煮沸肉湯是為了殺死細菌
B. 這個實驗證明了細菌是自然產生的
C. 最終使肉湯變質的細菌來自于空氣
D. 巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環中的作用,請據圖回答問題:
(1)在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的_______(生理過程)被固定在植物體內。
(2)枯枝落葉中的有機物被微生物分解成________、______________和___________,又可以被植物所利用。
(3)圖中的微生物它們作為生態系統成分中的______________。其營養方式為_______型(填“寄生”或“腐生”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菜農栽培大棚蔬菜時,夜間常常適當降低大棚內的溫度,其最主要的目的是( 。
A. 減少病蟲害的發生
B. 減弱呼吸作用,減少有機物消耗
C. 減弱蒸騰作用,減少水分的散失
D. 增強光合作用,增加有機物積累
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答:
(1)圖甲是___________(選填“植物”或“動物”)細胞,你判斷的依據是有__________、_________、___________。
(2)其中起保護作用和控制物質進出的是()___________。
(3)切開西爪時,會流出的紅色汁液,它來自圖中的()___________ 。
(4)細胞中的遺傳物質主要主要存在()____________。
(5)圖甲中(______)___________能夠將光能轉變成化學能。
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