精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
動物能幫助植物傳粉，使這些植物順利繁殖后代
 
．（判斷對錯）
考點：動物在自然界中的作用
專題：
分析：動物是食物鏈和食物網的結構成分，幫助植物傳粉、傳播種子和果實．據此解答．
解答：解：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．
故答案為：√
點評：自然界中的動物在長期生存發展中，不斷適應環境，同時，也影響和改變著環境．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物光合作用的原料是
 
和
 
，條件是
 
，場所
 
，產物是
 
和
 
，在此過程中，光能轉變成
 
，并儲存在
 
中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

各種相對性狀都是通過變異產生的．
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

昆蟲的發育過程之所以有蛻皮現象，是由于舊的外骨骼限制身體的生長．
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是心臟結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）人的心臟位于胸腔中部
 
，左右兩肺之間．
（2）觀察心臟的結構，可以看到圖中
 
的壁最厚，這與它的功能是相適應的．
（3）小剛出去玩時不小心被狗咬了一口，醫生為其注射了狂犬疫苗．請寫出藥物到達心臟各個腔的先后順序（用數字和箭頭表示）
 
．
（4）有些嬰兒出生時[4]和[10]之間有一個洞，這種心臟缺陷會使循環系統輸送氧氣的能力降低，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

細菌具有
 
、
 
、
 
等結構，與動植物細胞的主要區別是，細菌雖有
 
集中的區域，卻沒有
 
，稱為
 
生物．有的細菌細胞壁外有
 
，有些細菌有
 
．真菌細胞里有細胞核，屬于
 
生物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為探究種子萌發的環境條件，小亮設計了如下實驗，在甲乙丙三個培養皿鐘分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放了25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養，數日后，記錄種子萌發的情況如表：
裝置 甲 乙 丙
溫度 23℃ 23℃ 0℃
面巾紙干濕狀態 潮濕（含一定量的水分） 干燥 潮濕（含一定量的水分）
種子萌發的數量 23 0 0
（1）根據小亮同學的實驗設計可以推測，本實驗探究了一定量的
 
和適宜的
 
是種子萌發所需要的環境條件．
（2）實驗甲和乙對照，只有一種條件不同，其他條件都相同，即變量有
 
個，實驗結果說明一定的
 
是種子萌發必需的外界條件．
（3）根據實驗甲和實驗
 
的實驗結果判斷，適宜的溫度是種子萌發的環境條件．
（4）在設計實驗中，實驗乙和實驗
 
不能形成對照，原因是有
 
個實驗變量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

植物葉片的結構包括
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

家兔的黑毛（A）與褐毛（a）是一對相對性狀，現有一只黑毛雌兔（Aa）與一只雄兔交配，共產仔20只，其中黑毛兔15只，褐毛兔5只，按理論推算，該雄兔的基因組成和性狀表現為（　�。�
A、Aa、黑毛
B、aa、褐毛
C、AA、黑毛
D、Aa、褐毛

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视