【題目】圖中的甲和乙分別是菜豆種子的結構及其萌發成幼苗各階段的示意圖，下列相關說法中正確的是（ ）
A.條件適宜時，結構1和3分別發育成葉和莖
B.c→d階段，菜豆種子必須要有陽光和氧氣
C.結構4是胚乳，d→e階段中，其中的有機物減少
D.結構1、2、3、4共同構成胚
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】隨著科技發展，人工器官的應用更加廣泛。人工心肺機就是其中一種，它主要由“血泵”，“氧合器”，“調溫器”三部分構成，下圖甲為人工心肺機救治病人示意圖，請據圖分析回答下列問題：
（1）甲圖中的“血泵”、“氧合器”分別相當于人體的____________（填器官名稱）；人體中專門調節它們功能的神經中樞位于____________中。
（2）從圖中可以看出：血液流經“氧合器”后，發生的主要變化是____________；“流回血液”進入人體后，補充的營養物質如氨基酸、葡萄糖、無機鹽等，到達下肢細胞或組織至少會經過心臟________次。
（3）甲圖中的“調溫器”可用于提供熱量，調節體溫。人體維持體溫的能量主要來自細胞的____________作用。
（4）與人工肺不同，正常人體的肺富有彈性，能夠隨著肋間肌和膈肌的舒縮而舒縮。例如，當肋間肌和膈肌__________時，肺就會回縮完成呼氣；此時，肺內的氣壓會如圖乙中_____段曲線所示發生變化。
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【題目】俗話說：“筍有多大，竹有多粗”，意思是說竹筍剛出土就與長成后差不多粗細，這說明竹莖的結構中沒有( )
A. 形成層 B. 韌皮纖維
C. 木質部 D. 樹皮
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【題目】如圖表示溫度對萌發種子呼吸作用強弱影響坐標曲線，根據圖判斷以下說法錯誤的是（ ）
A.在溫度為0～40℃的范圍內，溫度越高呼吸作用越強
B.溫度超過40℃，種子的呼吸作用逐漸減弱
C.若要測定呼吸作用強度，我們可以通過測得單位時間內產生氧氣的多少來確定
D.分析曲線圖可說明，在生產實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件，這樣可以避免過多消耗其中的有機物
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【題目】某同學設想在人的基因組里“嫁接”綠色植物光合作用基因，人就不用吃飯了。實現這種構想的生物技術最可能是（ ）
A. 克隆技術 B. 轉基因技術
C. 組織培養 D. 細胞核移植
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【題目】下圖是菜豆種子的結構和萌發過程示意圖。請回答：
（1）甲圖中①是______，對幼嫩的胚有保護作用。
（2）甲圖中④是_____能發育成乙圖中的__（填標號）；甲圖中②是_____能發育成乙圖中的__（填標號）
（3）⑤的名稱是______，它的功能是為胚的發育提供_____
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【題目】遺傳學家摩爾根以果蠅為實驗材料，揭示了遺傳學重要定律。請分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發現了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現象在生物學上稱做______。
（2）果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成______。
（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用R表示，隱性基因用r表示）。一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示，請據圖回答：
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是______。
②親代雄果蠅的基因組成是______，子代長翅果蠅的基因組成是______。
③親代的基因通過______作為“橋梁”傳遞給子代。
（4）果蠅在發育過程中要經過多次的______，需要經歷不食不動的蛹期，其發育過程屬于______發育。
（5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅；在35～37℃環境下，部分幼蟲發育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現是______和_______共同作用的結果。
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