【題目】如圖表示溫度對萌發種子呼吸作用強弱影響坐標曲線,根據圖判斷以下說法錯誤的是( )
A.在溫度為0~40℃的范圍內,溫度越高呼吸作用越強
B.溫度超過40℃,種子的呼吸作用逐漸減弱
C.若要測定呼吸作用強度,我們可以通過測得單位時間內產生氧氣的多少來確定
D.分析曲線圖可說明,在生產實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件,這樣可以避免過多消耗其中的有機物
【答案】C
【解析】
溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強。
A.溫度對呼吸作用有影響,分析圖可知在溫度為0--40℃的范圍內,呼吸作用強度與溫度的關系是溫度越高,呼吸作用越強,故A不符合題意。
B.在溫度為0--40℃的范圍內,呼吸作用強度與溫度的關系是溫度越高,呼吸作用越強,超過了40℃,溫度越高,呼吸作用減弱,故B不符合題意。
C.植物呼吸作用吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量,所以若要測定呼吸作用強度,我們可以通過測得單位時間內產生二氧化碳的多少來確定,故C符合題意。
D.由圖中曲線可知,在生產實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件,降低呼吸作用,可以避免消耗食品中過多的有機物,延長保質期,故D不符合題意。
故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪種繁殖方式不是營養繁殖( )
A. 把甘薯的秧苗扦插,使之長成新個體
B. 把蒜瓣種下,使之長成新個體
C. 把玉米種子種下,使之長成新個體
D. 把藕種到荷塘里,使之長成新個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的甲和乙分別是菜豆種子的結構及其萌發成幼苗各階段的示意圖,下列相關說法中正確的是( )
A.條件適宜時,結構1和3分別發育成葉和莖
B.c→d階段,菜豆種子必須要有陽光和氧氣
C.結構4是胚乳,d→e階段中,其中的有機物減少
D.結構1、2、3、4共同構成胚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態系統中各成分之間的關系,請據圖回答問題。
(1)圖中,植物是生態系統中的______者,動物是生態系統中的______者。
(2)該生態系統的非生物部分有陽光、______(任寫一項)等。
(3)______是生態系統的營養結構,是生態系統內物質循環和能量流動的渠道。
(4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為______能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用。
(5)在生態系統內,各種生物的數量不是一成不變的,他們之間保持著一種動態平衡,這是由于生態系統具有一定的______能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列自然現象與自然選擇無關的是
A. 眼鏡蛇有劇毒
B. 生活在水中的魚背部呈深色,腹部呈淺色
C. 蝗蟲的體色呈綠色或黃色
D. 一窩小貓體色有白色、黑色、黃色等
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