【題目】血液中，具有止血和加速凝血功能的成分是（ ）
A.血小板
B.紅細胞
C.白細胞
D.血漿
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀資料，并回答問題。
資料一：松鼠是雜食性動物，一般以果實、昆蟲、鳥卵等為食。天然林中食物網復雜，使得松鼠食物來源豐富，而鼬科動物、猛禽及蛇等常常攻擊捕食松鼠。圖5為森林生態系統中與松鼠有關的部分食物網示意圖。
資料二：1990年，浙江省浦江縣將天然林改造為經濟樹種柳杉林。改造后，原生態系統的物種逐漸退化，動植物種類單一，松鼠天敵因遷移而減少。最終松鼠泛濫，人工林的樹皮被大面積啃食。
（1）天然林給松鼠提供________，同時松鼠的生存又受________的制約，這使得天然林中松鼠的數量和比例能維持在穩定的范圍之內，這種現象稱為________。
（2）根據上圖，人工改造天然林該食物網中數量最先大量下降的是________；蒼鷹離開，直接原因是________的數量減少。
（3）由資料二可知，該地物種多樣性的破壞，根本原因是___________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于生存斗爭的是（ �。�
A.食性相同的動物爭奪食物
B.蛇與田鼠的捕食與被捕食
C.同一農田里的稻苗爭奪陽光、水分和營養物質
D.大豆從根瘤菌中獲取氮元素，根瘤菌從大豆中獲取有機養料
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每個生物體都有一定的結構層次，綠色開花植物體的結構層次是（ ）
A. 植物體→組織→器官→細胞 B. 細胞→器官→組織→植物體
C. 細胞→組織→器官→系統→植物體 n D. 細胞→組織→器官→植物體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是（ ）
A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙
C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】三氯生是一種抗菌消毒物質，能夠抑制細菌細胞膜的形成和細菌的繁殖。為了研究三氯生對不同細菌抗藥性的選擇作用，研究人員選擇金黃色葡萄球菌和大腸桿菌進行了如下實驗：
步驟一：利用培養基分別培養兩種細菌；
步驟二：將僅消毒的圓紙片和消毒后浸泡三氯生的圓紙片分別放到通過步驟一得到的兩種培養基上，如圖1。
步驟三：37℃恒溫培養24h后，測定4組圓紙片周圍抑菌圈的直徑。（注：抑菌圈為細菌因藥物等因素死亡后出現的透明圈，如圖2。）
步驟四：取抑菌圈邊緣細菌，重復步驟一到步驟三實驗操作。
實驗結果如圖3，觀察并回答問題：
（1）細菌是_______（單/多）細胞生物，其生殖方式是無性生殖中的________。
（2）大腸桿菌中存在有抗藥性和無抗藥性的差異，這種現象在遺傳學上稱為________，其方向是________（定向/不定向）的。
（3）上述實驗中的對照組是圖1中的________（填序號）
（4）由實驗結果可知，隨著細菌培養代數的增加，兩種細菌的抑菌圈直徑均________，其中，若干代后________的抗藥性更強。
（5）金黃色葡萄球菌和大腸桿菌是生活中經常接觸的菌種，根據三氯生的作用，你認為它可用于生產________等日用化學品（舉一例即可）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人的心臟工作示意圖．據圖可以判斷出（）
A. 右心房處于收縮狀態 B. 左心室處于舒張狀態
C. 房室瓣處于開放狀態 D. 動脈瓣處于開放狀態
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