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綠色植物通過光合作用制造有機物的實驗
 
:把天竺葵放到
 
處一晝夜;
 
實驗:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋;
③把天竺葵放在光下照射幾個小時;
 
:幾個小時后把葉片放進
 
中隔
 
加熱;
⑤漂洗:把葉片放在
 
中; 
⑥染色:用
 
染色;
⑦結論:可見光部分進行
 
,制造
 
,淀粉遇碘變藍.
考點:綠色植物在光下制造有機物的實驗
專題:
分析:《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.
實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色.關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗.
解答:解:綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物,同時時放出氧氣的過程.
綠葉在光下制造淀粉的步驟為:
①暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.
②對照實驗(遮光):將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋;
③把天竺葵放在光下照射幾個小時;
④脫色:幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
⑤漂洗:把葉片放在水中沖掉著的葉綠素;
⑥染色:向葉片滴加碘液染色;
⑦結論:可見光部分進行光合作用,制造有機物,淀粉遇碘變藍,遮光部分不變藍色.
故答案為:
①暗處理;黑暗;
②對照;
④脫色;酒精;水;
⑤水;
⑥碘液;
⑦光合作用;有機物.
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗步驟以及對照實驗的特點.
練習冊系列答案
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1905年,美國科學家威爾遜和斯特帝文特男性體細胞中的一對性染色體分別定名為
 
染色體和
 
染色體,這兩種染色體的區別是
 

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高產抗倒伏小麥是利用
 
小麥與
 
小麥雜交培育而成的,該種小麥的體細胞中具有了
 
基因和
 
基因,因而即能獲得高產,又可防止倒伏.

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圖為一個池塘的生態系統,請分析回答下列問題:

(1)在此生態系統中,生產者是
 

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會
 
(填增加或減少).該生態系統中能量最終來源于
 

(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對
 
的狀態.說明生態系統具有一定的自動
 
能力.

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科學家推測,原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的
 
.后來地球的溫度逐漸
 
,形成了降雨,這些
 
又隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的
 
中.

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父親是卷舌,其基因組成為BB,母親是不卷舌,其基因組成為bb,由父方產生的精子的基因型是
 
,由母方產生的卵細胞的基因型是
 
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細菌是靠
 
繁殖的,而真菌是靠
 
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,所以不能進行光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人耳分為
 
、
 
 
三部分,中耳主要由
 
、
 
、和
 
組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

一塊骨骼肌中,能夠收縮和舒張的部分是(  )
A、肌腱B、關節囊C、神經D、肌腹

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