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細菌是靠
 
繁殖的，而真菌是靠
 
繁殖的．它們體內都沒有
 
，所以不能進行光合作用．
考點：細菌的營養方式和生殖方式,細菌的基本形態和結構特點
專題：
分析：細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分裂生殖．真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產生大量的孢子，孢子可以發育成新個體，所以多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的．
解答：解：細菌是單細胞個體，通過分裂的方式進行繁殖；大多數真菌的繁殖方式是孢子生殖，也有的真菌具有出芽生殖等生殖方式．它們體內都沒有葉綠體，不能進行光合作用，制造有機物，生活方式屬于異養．
故答案為：分裂；孢子；葉綠體．
點評：本題考查了兩類微生物的繁殖方式，題目較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

人們在日常生活中，身體總是經常與各種病原體接觸，但并不經常生病；最重要的原因是人體首先調動
 
因素與病原體作斗爭，并戰勝之．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環節示意圖，回答下列問題：

（1）步驟②的目的是
 
．
（2）步驟⑦用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間．由此可知該對照實驗的變量是
 
．
（3）圖中能正確表示步驟⑥的裝置是
 
（填圖下方的字母）
（4）該實驗的正確順序應該是
 
→
 
→③→
 
→
 
→
 
→①．（在箭頭中間填寫序號）
（5）該實驗可以得出“
 
”的結論．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物通過光合作用制造有機物的實驗
①
 
：把天竺葵放到
 
處一晝夜；
②
 
實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋；
③把天竺葵放在光下照射幾個小時；
④
 
：幾個小時后把葉片放進
 
中隔
 
加熱；
⑤漂洗：把葉片放在
 
中； 
⑥染色：用
 
染色；
⑦結論：可見光部分進行
 
，制造
 
，淀粉遇碘變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類應用遺傳變異原理培育新品種
①人工選擇育種，從產奶不同的奶牛，經過
 
，
 
 出高產奶牛．
②雜交育種：高產倒伏小麥一低產抗倒伏小麥雜交，
 
基因與
 
基因組合到一起，產生
 
小麥．
③誘變育種：普通甜椒的種子，在太空條件下，引起
 
發生變化，經
 
成為太空椒．

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科目：初中生物 來源： 題型：

狗的黃毛和鵝的白毛屬于相對性狀．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

基因是遺傳物質最基本的
 
單位和
 
單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

卵細胞中或者含X染色體，或者含Y染色體．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項中，結構層次上與其他的不一致的是（　　）
A、玉米種子B、洋蔥表皮
C、番茄果肉D、黃瓜葉表皮

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