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觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環節示意圖,回答下列問題:

(1)步驟②的目的是
 

(2)步驟⑦用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間.由此可知該對照實驗的變量是
 

(3)圖中能正確表示步驟⑥的裝置是
 
(填圖下方的字母)
(4)該實驗的正確順序應該是
 
 
→③→
 
 
 
→①.(在箭頭中間填寫序號)
(5)該實驗可以得出“
 
”的結論.
考點:綠色植物在光下制造有機物的實驗
專題:
分析:此題考查的是綠葉在光下制造有機物(淀粉)的實驗.實驗要點:一是驗證淀粉是光合作用的產物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍;二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,實驗中主要采用對照的實驗方法.
解答:解:(1)步驟②表示暗處理,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉運和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的.
(2)步驟⑦用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間.由此可知該對照實驗的變量是光.如果這一部分遇碘不變藍,而照光部分變藍,說明經一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的,還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉.
(3)步驟⑥是把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,進行脫色.光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象;脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發生危險.圖中能正確表示步驟⑥的裝置是B.
(4)驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗正確的操作步驟是:②把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處一晝夜;⑦用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分,把實驗材料放在光下照射2~3小時;③摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙;⑥把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,進行脫色;⑤用清水漂洗葉片;④滴加碘液;①見光的部分變藍,未見光的部分不變藍.故正確的順序是:②⑦③⑥⑤④①.
(5)根據淀粉有遇碘變藍的特性,見光的部分由于進行光合作用制造了淀粉,所以變藍,而遮光的部分由于不能進行光合作用,沒有制造淀粉,所以不變藍.可以得出“光是光合作用的必要條件”的結論.
故答案為:(1)讓葉片內的淀粉運走耗盡.
(2)光.
(3)B.
(4)②⑦③⑥⑤④①.
(5)光是光合作用的必要條件.
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現象,并說出每一步驟的目的.
練習冊系列答案
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人在生態系統中既是生產者,又是消費者.
 
(判斷對錯)

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萌發的種子溫度
 
,煮熟的種子溫度
 
,說明萌發的種子
 

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高產抗倒伏小麥是利用
 
小麥與
 
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基因和
 
基因,因而即能獲得高產,又可防止倒伏.

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.(判斷對錯)

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(1)在此生態系統中,生產者是
 

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會
 
(填增加或減少).該生態系統中能量最終來源于
 

(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對
 
的狀態.說明生態系統具有一定的自動
 
能力.

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科學家推測,原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的
 
.后來地球的溫度逐漸
 
,形成了降雨,這些
 
又隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的
 
中.

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細菌是靠
 
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,所以不能進行光合作用.

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B可能是(  )
A、尿素B、葡萄糖C、無機鹽D、水

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