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【題目】園林工人移栽樹木時，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的（　　）
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.吸收作用
D.呼吸作用

【答案】B
【解析】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片，剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力較弱，而蒸騰作用散失大量的水分，為了減少水分的散失，降低蒸騰作用，常常去掉一部分枝葉．
故選：B
水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞中，沒有細胞核的是（　　）
A.成熟紅細胞和血小板
B.紅細胞和白細胞
C.白細胞和血小板
D.紅細胞、白細胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結構和功能的基本單位是（ ）

A．系統 B．器官 C．組織 D．細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物各種生理活動，設計了如圖所示的實驗裝置，請據圖分析回答

（1）從實驗裝置看，該實驗可探究的變量是__．

（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗結果的影響．__．

（3）然后將實驗裝置放在陽光下4小時后，同時分別摘下甲乙裝置中的葉片利用__進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察到的實驗現象是：甲裝置葉片遇碘__，乙裝置葉片遇碘變藍．

（4）根據對實驗現象的分析，可以得出的結論是：__．

（5）如果把乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗環境中，一段時間后澄清的石灰水變渾濁，由此可證明植物的__作用產生了二氧化碳．與該生理過程密切相關的細胞結構是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物或生物某部位的結構圖，敘述正確的是（　�。�

A. 圖一③是根尖生長最快的部位

B. 圖二花生的①是由胚珠發育而來

C. 圖三是細菌，④是真正的細胞核

D. 圖四細胞中的②能控制物質的進出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個食物網，相關敘述不正確的是（　　）

A. 圖中共有3條食物

B. 該食物網是一個生態系統

C. 圖中鼠和兔之間是競爭關系

D. 圖中體內有毒物質積累最多的是鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置圖，據圖回答問題．

（1）在實驗前，需對裝置進行反復消毒并用蒸餾水沖洗干凈．這樣做的目的是：_____．

（2）圖中a裝置是模擬_____．該裝置中的正負電極放電產生火花，這是模擬_____，為實驗提供_____．

（3）裝置d中的溶液含有_____．據此，米勒實驗證明：在原始地球條件下從無機小分子物質形成有機小分子物質，是完全可能實現的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動主要受神經系統的調節。如圖是腦的結構示意圖，請分析回答：

（1）神經系統結構和功能的基本單位是____________。

（2）調節人體生理活動的最高級中樞是____________。

（3）能協調運動，維持身體平衡的部位是圖中的[ ]____________。

（4）某人頭部受到猛烈撞擊，心跳、呼吸停止，可能受損的部位是圖中的[ ]____________。

（5）“紅燈停，綠燈行”，同學們遵守交通規則，不闖紅燈屬于 ____________反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示玉米植物體的結構層次,請據圖回答問題。

(1)若A細胞經過a過程形成B1~B4幾種不同形態的細胞群，則a生理過程指的是____________。

(2)根據B1~B4各種細胞的形態特征可以推測,B3屬于________組織。這種組織主要存在于植物的什么部位?______________(任答兩個部位);B4屬于____組織,這種組織的功能是_____________________。

(3)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳粉、受精,可對其采取人工輔助授粉。具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[①],輕搖玉米莖稈,收集_______,然后將其傾倒在[②]的_______上。

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