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【題目】小李同學在幫助父母搬運蒜薹時發現,蒜薹堆的內部比較熱,這些熱量來源于

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

【答案】B

【解析】呼吸作用是生物的共同特征,在進行呼吸作用的過程中釋放出能量,其中的一部分以熱能的形式散發出去,大部分的能量用于生物的生命活動的需要小明發現中間的蒜薹比較熱,這些熱量來源于蒜薹進行呼吸作用所釋放的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的位置變化產生運動,但骨本身是不能運動的。骨的運動要依靠

A. 關節的變化 B. 關節的牽拉

C. 骨骼肌的牽拉 D. 軀體位置的變化

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【題目】動物能對外界刺激作出反應,植物卻不能.

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【題目】下圖是小明在調查某個生態系統后,繪制出的生態系統簡圖,請據圖回答問題。

(1)此生態系統的成分中,綠色植物屬于__________

(2)蝗蟲、青蛙、老鷹、蛇等動物屬于__________。

(3)未畫出的細菌、真菌等微生物屬于__________

(4)陽光、空氣、水等屬于__________。

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【題目】下列各項反射活動中,與“談虎色變”這一反射類型相同的是

A人的膝跳反射 B望梅止渴

C人的排尿反射 D人手被針刺后會縮回

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【題目】一般臥室內不能擺放過多的植物,這是因為( 。

A. 植物的生長需要營養 B. 植物生長會消耗二氧化碳

C. 植物會釋放過多的氧氣 D. 植物呼吸作用會消耗氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于軟體動物描述正確的是( )

A.都有貝殼 B.都生活在水中

C.都能產生珍珠 D.身體柔軟,有外套膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 )犬齒的主要功能是(

A.切斷食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.阻擋食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 )關于生態平衡的正確理解是

A. 生態平衡是指各種生物之間的一個相對穩定狀態,和非生物無關

B. 生態平衡一定要有人類的參與和調控

C. 生態平衡就是在生態系統中,各種生物的數量和所占的比例總是維持不變

D. 生態平衡是個動態平衡

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