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【題目】小李同學測定花生種子的能量，三次重復實驗的數據分別是1244千焦、1249千焦、1248千焦，則該花生種子中所含能量為（ ）
A.1244千焦
B.1249千焦
C.1248千焦
D.1247千焦

【答案】D
【解析】解；在“測定花生種子中的能量”實驗中，每次測得的數據都不相同，表明有測量誤差，為了減少實驗誤差，提高可信度，應該取各次數據的平均值．即（1244千焦+1249千焦+1248千焦）÷3═1247千焦．
故選：D
實驗中每次測得的數據都不相同，表明有測量誤差，為了減少實驗誤差，提高可信度，應該取各次數據的平均值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統的簡圖，請據圖回答：

（1）在這個生態系統中，陽光、空氣、水等屬于_____因素；細菌、真菌在生態系統中扮演____的角色。

（2）請寫出圖中陸地部分有捕食關系的兩條食物鏈：①______；②______。

（3）下列哪一個圖可表示上述一條較長的食物鏈？_____。

（4）為了防止害蟲對禾谷類的危害，農民常噴灑農藥。經檢測，在魚體內也發現了這種農藥，這是因為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據關節結構模式圖，回答下列問題：

（1）標號①和④的表面覆蓋著一層[]_____，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

（2）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]_____。

（3）圖中[]_____內有少量滑液，對關節起潤滑作用。

（4）運動的產生是在_____的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞_____的活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明在調查本社區的生物時，遇到一株不認識的植物，于是他小心地用鐵鏟將該植物挖出，帶回學校請教老師，你認為他的這種做法對嗎？請簡述理由。

_______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人的生殖細胞，請據圖回答

（1）模式圖A是人類_____性生殖細胞，叫做_____

（2）模式圖B是人類_____性生殖細胞，叫做_____；

（3）A細胞與B細胞的結合過程，主要表現是A細胞的頭部進入B細胞內，其中的細胞核就與B細胞的細胞核相融合，這樣就完成了_____作用，此時B細胞就形成了_____．此過程是在女性的_____中進行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關系．下列敘述不正確的是（ ）

A．最先出現植物類群是甲 B．乙和丙都是由甲進化來的

C．戊最有可能是水生的 D．丁的結構比丙的復雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬試驗裝置，用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當于________，與現在大氣成分相比，其主要區別是A裝置里氣體中不含有____。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的________。

（2）B裝置里的液體相當于______，實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質。

（3）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從______生成有機小分子物質是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答題：左圖為女性生殖系統結構簡圖。右圖是胎兒發育期間營養供應得相關結構圖，據圖回答下列問題。

（1）請標出左圖①②③的名稱：①_____________ ②__________________③_______________

（2）說出③的兩項主要功能_________________、_______________受精作用發生在_____________（填序號）

（3）受精卵分裂和胚胎發育初期的營養由___________提供。

（4）胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。

（5）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得_________，并將代謝產生的___________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運動的過程，下列對該圖的描述錯誤的是（　�。�

A．③和④分別模擬胸廓和膈

B．①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔

C．圖甲模擬吸氣過程

D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升

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