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讀顯微鏡結構圖,將下列顯微鏡操作步驟補充完整.
(1)在對光時,轉動[
 
]
 
,使
 
(選填“高倍”或“低倍”)物鏡對準通光孔.轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準
 
.左眼注視目鏡,同時用兩手轉動[
 
]
 
,將光線反射到[
 
]
 
里,直到整個視野呈雪白色為止.
(2)放置玻片標本時,將寫有“上”字的玻片,從壓片夾后部的縫隙處插入,然后雙手向前平推使“上”字正對
 

(3)觀察時,從側面注視物鏡,雙手緩慢轉動[
 
]
 
,使[
 
]
 
下降,直到物鏡距離標本2-3mm為止.
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:圖中結構名稱:①粗準焦螺旋,②鏡筒,③轉換器,④反光鏡.
解答:解:(1)對光時轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離.
把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖,同時用兩手轉動轉動反光鏡,將光線反射到鏡筒里,看到明亮視野.
(2)要觀察玻片時,要把破片放在通光孔中心.
(4)觀察時轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調節細準焦螺旋,使物象更加清晰.
故答案為:(1)③轉換器; 低倍;  通光孔;  ④反光鏡;  ②鏡筒
(2)通光孔中心
(3)①粗準焦螺旋  ②鏡筒
點評:正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能.嚴謹、規范的操作有利于提高實驗效率,保護顯微鏡,培養學生實事求是的科學態度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在人體內數量最多、分布最廣的血管是( 。
A、動脈B、靜脈
C、上、下腔靜脈D、毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

早春溫室種桃,成熟早,價格高,已成為果農增收的重要方式,為進一步提高桃樹的授粉率,果農把熊蜂的蜂巢也搬進了溫室,經熊蜂傳粉的桃花,其坐果率達到95%.請結合相關知識,回答問題.
(1)早春溫室種桃能夠提前上市主要克服了
 
對植物生長的影響
(2)熊蜂與普通蜜蜂一樣,它的發育也要經過
 
四個時期,屬于完全變態發育.
(3)溫室內的溫度與桃子產量有著密切聯系.為探究這一問題,生物科技實驗小組將某植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是適宜的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標,實驗結果如下表:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
植物吸收的CO2主要用于
 
.根據表中數據可知,如果連續12小時光照再連續12小時黑暗,則溫度控制在
 
時,植物積累的有機物最多;為提高桃子的產量,夜間可適當降低溫室內的溫度,目的是
 

(4)對溫室內的土栽作物施用有機肥,不僅有利于培育綠色食品,還可增加溫室內的二氧化碳濃度,二氧化碳濃度增加的主要原因是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據你所學的知識和實驗回答下列問題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子加緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管.
進行多次后,
 
(填“A”或“B”)試管內的石灰石變渾濁了.證明呼出的氣體中含
 

(2)在實驗中設置A試管的目的是
 

(3)人體內呼出的二氧化碳產生的部位是
 

A.血液            B.肺泡            C.細胞         D.氣管
(4)在呼吸時,由于肋骨間的肌肉和膈肌收縮,胸廓擴大,氣體就被
 
;當
 
 
舒張,胸廓變小時,氣體就被呼出.
(5)檢驗二氧化碳的常用方法是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家為了解部分內分泌腺的作用,用四只幼年小白鼠進行了下列實驗:
實驗方法 實驗結果
小白鼠甲 不做任何處理 正常生長發育

小白鼠乙
切除內分泌腺A ①正常生長發育停滯
②智力減退,精神不振
③怕冷,水腫
小白鼠丙 切除內分泌腺B 血糖濃度升高,出現糖尿
(1)小白鼠甲在實驗中的作用是
 
;
(2)小白鼠乙被切除的內分泌腺A是
 
,分泌的激素是
 
;小白鼠丙被切除的內分泌腺B是
 
,分泌的激素是
 

(3)小白鼠乙切除內分泌腺A后,表現出了多種癥狀,由此判斷該腺體分泌的激素具有
 
、
 
 
的作用.
(4)這些腺體分泌的激素可進入細胞周圍的
 
,隨血液循環送到全身.

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科目:初中生物 來源: 題型:

H7N9型禽流感是一種新型流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地發現.2013年4月經調查,該病毒基因來自于東亞地區野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配.該病毒主要在禽類之間傳播,也可以通過禽類傳播給人類.患者一般表現為流感樣癥狀,如發熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適等癥狀.根據你所學的關于病毒的知識回答以下問題:
(1)H7N9禽流感病毒是非細胞結構的微生物,由兩部分組成,一是
 
,一是遺傳物質的內核.
(2)根據其宿主的特征,此病毒應該屬于
 
病毒,它的生活方式主要是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示人體的個體發育過程.請分析回答下列問題:

(1)圖中人體已由細胞甲發育而來,則甲細胞的名稱是
 

(2)圖中a過程表示
 
,b過程表示
 
:而a→b過程中細胞體積的增大依靠的生理過程被稱為
 

(3)丙圖中,人體大腦皮層由主要[
 
]
 

(4)丁圖所表示的人體結構層次是
 

(5)戊圖所表示的人體結構層次是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物的葉子是由種子中子葉發育而來.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)填寫圖中各序號所代表的顯微鏡各部分的結構名稱.
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 
  ⑨
 
?
 
;?
 

(2)取送顯微鏡時,要一手握
 
,一手托
 

(3)若這臺顯微鏡目鏡標有10×,物鏡標有45×,則它的放大倍數是
 

(4)在轉動粗準焦螺旋,使物鏡下降時,眼睛一定要看著
 
,以免物鏡碰到玻片標本.

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