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如圖所示人體的個體發育過程.請分析回答下列問題:

(1)圖中人體已由細胞甲發育而來,則甲細胞的名稱是
 

(2)圖中a過程表示
 
,b過程表示
 
:而a→b過程中細胞體積的增大依靠的生理過程被稱為
 

(3)丙圖中,人體大腦皮層由主要[
 
]
 

(4)丁圖所表示的人體結構層次是
 

(5)戊圖所表示的人體結構層次是
 
考點:動物體人體的結構層次,精子和卵細胞,受精
專題:
分析:此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發育來的.
解答:解:(1)人是由一個受精卵發育來的,因此甲細胞是受精卵.
(2)a表示細胞分裂的過程,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數目增多,細胞的生長回事細胞的體積增大,b過程表示細胞的分化形成了不同的組織,人體的主要組織有4上皮組織、1肌肉組織、3結締組織、2神經組織等.
(3)人體的組織各具有一定的功能,如人的大腦皮層主要由神經組織構成,具有接受刺激,產生和傳導興奮的作用,
(4)心臟、皮膚等器官都由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.
(5)由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,動物體的結構層次從微細到宏大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體.戊圖所表示的人體結構層次是系統.
故答案為:(1)受精卵;
(2)細胞分裂;細胞分化;細胞生長;
(3)2神經組織;
(4)器官;
(5)系統.
點評:只要熟練掌握了人體的結構層次及構成,結合題意,即可解答,正確識圖是做好該題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,根據回答下列問題:
(1)該圖所示神經結構叫
 
,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是
 

(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現不自主地戰栗.“戰栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是
 
(用圖中的序號和箭頭表示).而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在
 
產生的,先戰栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有
 
功能.
(3)若②損傷了,在進行肌肉注射時是否會發生“戰栗”?
 
;是否會產生疼痛?
 
(填“是”或“否”)
(4)A.吃梅止渴 B.望梅止渴 C.談梅止渴三個活動中,屬于簡單反射的是
 
,屬于人類特有的反射活動的是
 
.(填寫代表過程的字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

請利用所學的生物學知識解答生活實際中遇到的問題.
(1)張伯伯買了碳酸氫銨(含氮無機鹽)、氯化鉀(含鉀無機鹽)、過磷酸鈣(含磷無機鹽)三種化肥,準備給農作物施肥,你認為種花生應該施較多的化肥是
 

(2)園林工人在移栽植物時,成活率不高,你認為要想提高成活率應采取的措施有(至少1條)
 

(3)保存種子的適宜條件是
 

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讀顯微鏡結構圖,將下列顯微鏡操作步驟補充完整.
(1)在對光時,轉動[
 
]
 
,使
 
(選填“高倍”或“低倍”)物鏡對準通光孔.轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準
 
.左眼注視目鏡,同時用兩手轉動[
 
]
 
,將光線反射到[
 
]
 
里,直到整個視野呈雪白色為止.
(2)放置玻片標本時,將寫有“上”字的玻片,從壓片夾后部的縫隙處插入,然后雙手向前平推使“上”字正對
 

(3)觀察時,從側面注視物鏡,雙手緩慢轉動[
 
]
 
,使[
 
]
 
下降,直到物鏡距離標本2-3mm為止.

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自然萬象:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.”這是大家熟悉的歌詠春風綠柳的詩句.請回答下列問題:
(1)萬千枝條及其綠葉都是由
 
發育成的,并且都是由
 
組織的細胞經分裂和分化形成的.
(2)一棵幼小的柳樹苗,沐浴著燦爛的陽光,吮吸著大地的乳汁,逐年加粗.使柳樹逐年加粗的結構是
 

(3)
 
記載著柳樹的成長“足跡”,并可依據它推算柳樹的年齡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生活在一定自然區域的各種生物之間,通過捕食與被食的營養聯系形成
 
,生物間這種相互依賴、相互制約的關系,使各種生物種群的數量趨于
 
,從而有利于生物之間的協調發展.

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科目:初中生物 來源: 題型:

光合作用就是制造有機物,釋放能量.
 
(判斷對錯)

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哺乳動物的特征之一是用肺呼吸,因此哺乳動物都生活在陸地上.
 
(判斷對錯)

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2013年6月13日,國家海洋局北海分局發布最新一期的綠潮通報,在黃海南部海域發現游苔,總分布面積約為15309平方公里,總覆蓋面積為134平方公里,游苔是一種藻類植物.藻類植物的結構特點是( 。
A、沒有根、莖、葉的分化
B、有根、莖、葉的分化
C、矮小,有莖、葉,無輸導組織
D、有根、莖、葉、花、果實和種子

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