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請利用所學的生物學知識解答生活實際中遇到的問題.
(1)張伯伯買了碳酸氫銨(含氮無機鹽)、氯化鉀(含鉀無機鹽)、過磷酸鈣(含磷無機鹽)三種化肥,準備給農作物施肥,你認為種花生應該施較多的化肥是
 

(2)園林工人在移栽植物時,成活率不高,你認為要想提高成活率應采取的措施有(至少1條)
 

(3)保存種子的適宜條件是
 
考點:無機鹽的類型及其對植物的作用,種子的知識在農業生產上的應用,植物的扦插或嫁接
專題:
分析:(1)氮、磷、鉀對植物的作用(2)植物進行蒸騰作用的主要器官是葉(3)低溫、干燥貯存條件抑制呼吸作用,延長種子壽命
解答:解:(1)氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長,磷肥能使植物多開花多結果,鉀肥則有利促進糖分和淀粉的生成.花生是需要結果實種子的,因此要促進多開花結果,因此應多用含磷的無機鹽.碳酸氫銨、氯化鉀、過磷酸鈣三種化肥,分別提供氮、鉀和磷等營養物質.
(2)植物體通過根從土壤中吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活.對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活.
(3)種子壽命的延長對優良農作物的種子保存有著重要意義,也就是可以利用低溫、干燥貯存條件抑制呼吸作用,延長種子壽命.實驗證實:低溫、低濕,黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件.例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2-3年,而在-1°C,相對濕度30%,種子含水量4-7%,可貯存13年,而在-10°C.相對濕度30%,種子含水量4-7%,可貯存35年.許多國家利用低溫、干燥、空調技術貯存優良種子,使良種保存工作由種植為主轉為貯存為主,大大節省了人力、物力并保證了良種質量.
故答案為:(1)過磷酸鈣;
(2)剪去部分枝葉;
(3)干燥、低溫;
點評:蒸騰作用指的是植物通過蒸發由葉片失水的過程,對自身和外界都具有極大的意義;保存種子的最直接辦法就是置于低溫、干燥的環境中,其目的是抑制呼吸作用.氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長,磷肥能使植物多開花多結果,鉀肥則有利促進糖分和淀粉的生成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于生物與環境相互關系的敘述中,不正確的是( 。
A、生物都能適應一定的環境
B、生物的生活也影響著環境
C、生物都受生態因素的制約
D、生物的生活也改造著環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

說出下列俗語、成語、詩句中所蘊涵的生物學道理.
(1)“龍生龍,鳳生鳳”.
 

(2)“千里之堤,潰于蟻穴”.“
 

(3)“春種一粒粟,秋收萬顆子”.
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

早春溫室種桃,成熟早,價格高,已成為果農增收的重要方式,為進一步提高桃樹的授粉率,果農把熊蜂的蜂巢也搬進了溫室,經熊蜂傳粉的桃花,其坐果率達到95%.請結合相關知識,回答問題.
(1)早春溫室種桃能夠提前上市主要克服了
 
對植物生長的影響
(2)熊蜂與普通蜜蜂一樣,它的發育也要經過
 
四個時期,屬于完全變態發育.
(3)溫室內的溫度與桃子產量有著密切聯系.為探究這一問題,生物科技實驗小組將某植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是適宜的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標,實驗結果如下表:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
植物吸收的CO2主要用于
 
.根據表中數據可知,如果連續12小時光照再連續12小時黑暗,則溫度控制在
 
時,植物積累的有機物最多;為提高桃子的產量,夜間可適當降低溫室內的溫度,目的是
 

(4)對溫室內的土栽作物施用有機肥,不僅有利于培育綠色食品,還可增加溫室內的二氧化碳濃度,二氧化碳濃度增加的主要原因是
 

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5月31日為世界無煙日.某研究小組就香煙對人體的危害問題進行了探究.取兩  個底部有網格透氣的鼠籠,分別標注為甲組、乙組.兩組各放入一只大小和健康狀況相同的小白鼠,相同條件下飼喂.甲組不點香煙,乙組籠外底部點燃香煙持續煙熏.一段時間后,甲組小鼠正常,乙組小鼠眼睛充血紅腫、活動異常,最后痙攣、休克.
(1)該實驗方案有一處不科學,請指出:
 
,
(2)實驗中變量是
 

(3)若改進不當之處后,實驗結果仍然不變,則得出的結論是
 

(4)香煙中一氧化碳易與紅細胞中的血紅蛋白結合,阻止血紅蛋白與氧在
 
中結合.
A、組織處毛細血管    B、組織細胞    C、肺部毛細血管  D、肺泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據你所學的知識和實驗回答下列問題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子加緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管.
進行多次后,
 
(填“A”或“B”)試管內的石灰石變渾濁了.證明呼出的氣體中含
 

(2)在實驗中設置A試管的目的是
 

(3)人體內呼出的二氧化碳產生的部位是
 

A.血液            B.肺泡            C.細胞         D.氣管
(4)在呼吸時,由于肋骨間的肌肉和膈肌收縮,胸廓擴大,氣體就被
 
;當
 
 
舒張,胸廓變小時,氣體就被呼出.
(5)檢驗二氧化碳的常用方法是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家為了解部分內分泌腺的作用,用四只幼年小白鼠進行了下列實驗:
實驗方法 實驗結果
小白鼠甲 不做任何處理 正常生長發育

小白鼠乙
切除內分泌腺A ①正常生長發育停滯
②智力減退,精神不振
③怕冷,水腫
小白鼠丙 切除內分泌腺B 血糖濃度升高,出現糖尿
(1)小白鼠甲在實驗中的作用是
 
;
(2)小白鼠乙被切除的內分泌腺A是
 
,分泌的激素是
 
;小白鼠丙被切除的內分泌腺B是
 
,分泌的激素是
 

(3)小白鼠乙切除內分泌腺A后,表現出了多種癥狀,由此判斷該腺體分泌的激素具有
 
、
 
、
 
的作用.
(4)這些腺體分泌的激素可進入細胞周圍的
 
,隨血液循環送到全身.

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如圖所示人體的個體發育過程.請分析回答下列問題:

(1)圖中人體已由細胞甲發育而來,則甲細胞的名稱是
 

(2)圖中a過程表示
 
,b過程表示
 
:而a→b過程中細胞體積的增大依靠的生理過程被稱為
 

(3)丙圖中,人體大腦皮層由主要[
 
]
 

(4)丁圖所表示的人體結構層次是
 

(5)戊圖所表示的人體結構層次是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

西藥有一定的毒副作用,中藥大都沒有毒副作用.
 
.(判斷對錯)

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