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【題目】綠色開花植物(由小到大)的結構層次是(  )

A. 細胞→組織→器官→植物體 B. 細胞→組織→器官→系統→植物體

C. 組織→器官→植物體 D. 細胞→器官→組織→植物體

【答案】A

【解析】植物體結構和功能的基本單位是細胞,由細胞再組成組織,構成植物體的主要組織有:保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體。可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞組織器官植物體植物體無系統,可見A符合題意。
故選A。

練習冊系列答案
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【題目】在探究光對鼠婦生活的影響實驗中,為什么每組裝置至少要用 10 只鼠婦( 。

A. 為了設置重復,減少誤差 B. 采集方便,材料充裕

C. 為了方便數數 D. 為了方便對鼠婦進行處理

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【題目】下列屬于傳染病的是(  )

A. 心肌炎 B. 闌尾炎 C. 流感 D. 腎炎

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【題目】如圖表示消化系統結構模式圖,據圖回答下列問題。

(1)用圖中序號表示一粒西瓜子經過消化道的先后順序:[__]→咽→[__]→[__]→[__]→[__]→[__]。

(2)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的_____。

(3)能暫時儲存食物,并且進行初步消化的器官是[_______。

(4)標號④所示器官分泌的消化液稱為_____,它消化脂肪的方式屬于_____消化。

(5)人每天吃進的食物主要在圖中標號_____所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環運往全身。

(6)口腔能將淀粉初步分解為_____,因為唾液中有_____酶 ,淀粉最終被消化成_____被人體吸收;圖中能初步消化蛋白質的是[_______,因為其內的消化液中含有_____酶,蛋白質最終被消化成_____被人體吸收。

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【題目】圖是某同學做的胸廓變化與呼吸關系的模擬實驗,并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態

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【題目】如圖為人體消化系統模式圖,請根據圖回答下列問題:

1)消化道中只有消化功能、無吸收功能的器官是_________,只有吸收功能、無消化功能的器官是 ______ ,能暫時貯藏食物,并且初步消化蛋白質的器官是 ______ 。

2)消化食物和吸收營養物質的主要場所是________,它很長,內表面有許多環形突起,稱為 _______,并且表面具有__________,這就大大增加了它的內表面積.它里面的消化液有多種消化酶。

3)人體最大的消化腺是 ______ ,它能分泌 ______ ,不含消化酶,但能促進 ______ 被消化。

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【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,下列說法正確的是: ( 。

A.①內的血液呈鮮紅色,②內血液呈暗紅色

B.⑤是腎小管,此處能對部分的葡萄糖、部分無機鹽和大部分的水有重吸收作用

C.從成分上看,③血管內液體比④內液體多了葡萄糖

D.①、②、③、④、⑤內的液體均含水、無機鹽、尿素

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【題目】節能減排,綠色出行。共享單車掀起綠色出行浪潮,已成為一道亮麗的城市風景線。人在騎車時需要各個系統協調配合才能完成。請回答下列問題:

1)騎共享單車時看到一輛汽車由遠而近駛來,主要是由于圖中______(填序號)的調節作用,使物像落在______上,最終在______上形成視覺。

2)行駛到路口時,發現紅燈立即剎車,此反射類型屬于______,完成此反射的神經中樞位于圖中的______(填字母)內。

3)騎共享單車時,協調運動維持身體平衡的結構是______。

4)由于騎行不穩,⑨受到碰撞引起膝跳反射,請寫出膝跳反射的基本途徑:⑨______⑧(用序號、字母和箭頭表示)。

5)為了盡快到達目的地,加快騎行,引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應,出現這些反應主要依靠____________的調節。

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【題目】下列哪種生物是腐生性微生物(  )

A. 蘑菇 B. 肺炎雙球菌 C. 硫化細菌 D. 藍藻

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