【題目】如圖表示消化系統結構模式圖,據圖回答下列問題。
(1)用圖中序號表示一粒西瓜子經過消化道的先后順序:[__]→咽→[__]→[__]→[__]→[__]→[__]。
(2)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的_____。
(3)能暫時儲存食物,并且進行初步消化的器官是[__]_____。
(4)標號④所示器官分泌的消化液稱為_____,它消化脂肪的方式屬于_____消化。
(5)人每天吃進的食物主要在圖中標號_____所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環運往全身。
(6)口腔能將淀粉初步分解為_____,因為唾液中有_____酶 ,淀粉最終被消化成_____被人體吸收;圖中能初步消化蛋白質的是[__]_____,因為其內的消化液中含有_____酶,蛋白質最終被消化成_____被人體吸收。
【答案】口腔 食道 胃 小腸 大腸 肛門 消化腺 ⑤ 胃 膽汁 物理性 ⑦ 麥芽糖 唾液淀粉 葡萄糖 ⑤ 胃 胃蛋白 氨基酸
【解析】
觀圖可知:①唾液腺、②口腔、③食道、④是肝臟、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是小腸、⑧是大腸、⑨是肛門,解答即可。
(1)消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等,所以一粒西瓜子經過消化管的先后順序:②口腔→③食道→⑤胃→⑦小腸→⑧大腸→⑨肛門。
(2)消化腺有小消化腺和大消化腺兩種。小消化腺散在于消化管各部的管壁內,大消化腺有①唾液腺、④肝臟和⑥胰腺。
(3)⑤胃能暫時儲存食物,并且能初步消化蛋白質。
(4)人體最大的消化腺是④肝臟,它分泌的消化液是膽汁。膽汁中不含消化酶,膽汁的作用是把脂肪乳化成許多微粒,它消化脂肪的方式屬于物理性消化。
(5)消化食物、吸收營養的主要器官是⑦小腸,小腸的結構與消化食物和吸收營養的功能相適應:小腸長約5~6 m,小腸內具有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液。所以人每天吃進的食物主要在圖中標號⑦小腸所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環運往全身。
(6)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多生物的生長發育都是從一個細胞受精卵開始的,受精卵經過細胞分裂分化,形成了一系列不同的結構層次。如圖所示,請認真看圖并分析回答。
(1)圖中①→②→③表示細胞____的過程,在該過程中,細胞核內的染色體必須先經過_____,然后平均分配到兩個子細胞中。
(2)④→⑤表示細胞___的過程;經過該過程后,形成了形態相似、結構功能相同的細胞群,稱為___。
(3)動物的結構除具有上圖中結構層次外,還有一個結構層次,即___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在競選學生會干部時,小明落選了,他不應有的態度是( )
A. 認為別人嫉賢妒能,才故意不選自己
B. 人人都應有鍛煉的機會,要輪流提高大家的能力
C. 自己的能力有限,不適合當學生會干部
D. 自己的成績不夠理想,需要投入更多的精力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】打開你的影集,會發現你現在比上幼兒園時長高了許多,你認為其主要原因是( )
A. 心情愉快 B. 經常體育鍛煉
C. 生活得到改善 D. 細胞的分裂
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物(由小到大)的結構層次是( )
A. 細胞→組織→器官→植物體 B. 細胞→組織→器官→系統→植物體
C. 組織→器官→植物體 D. 細胞→器官→組織→植物體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究草履蟲對刺激作出的反應,某同學在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養液,用解剖針把兩滴培養液連通起來,在草履蟲培養液左側放少許食鹽(如圖所示)。用放大鏡觀察,大多數草履蟲( )
A. 停止運動B. 從左向右運動C. 向食鹽方向運動D. 從右向左運動
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com