【題目】下圖中A B分別是植物、動物細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______(填“A”或“B”)。判斷的理由是該細胞中不含有______________等結構。
(2)對細胞起支持和保護作用的是[ ]___________。
(3)能控制物質進出細胞的是[ ]___________。
(4)細胞內的遺傳物質主要存在于[ ]___________。
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[ ]___________內含有糖分。
(6)植物進行光合作用的場所是[ ]_________。
(7)圖中沒有標注,進行呼吸作用的結構是_______________。
【答案】 B 細胞壁、液泡 ① 細胞壁 ② 細胞膜 ④ 細胞核 ⑤ 液泡 ③ 葉綠體 線粒體
【解析】(1)植物細胞和動物細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質和細胞核.植物細胞有而動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體。因此,比較兩圖可知,B圖為人體口腔上皮(動物)細胞結構模式圖,A圖為植物細胞結構圖,理由是人體口腔上皮細胞沒有細胞壁,液泡,葉綠體。
(2)圖中[①]細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態。
(3)[②]細胞膜起著保護、控制物質進出的作用,讓有用的物質進入細胞,把其他物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。
(4)[④]細胞核內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息,被稱為遺傳信息庫。細胞核中存在染色體,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成,DNA是遺傳信息的載體。
(5)細胞質內的液泡含有細胞液,細胞的液泡中溶解著多種有味道的物質,所以擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[⑤]液泡內含有糖分。
(6)植物細胞的細胞質內含有葉綠體,是光合作用的場所,將光能轉變為化學能貯存在有機物中。所以,植物進行光合作用的場所是[③]葉綠體。
(7)人體細胞和植物細胞的細胞質內有線粒體,是呼吸作用的場所,能為生命活動提供能量。
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【題目】如圖是自然界碳循環的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表什么( )
A. 甲為生產者,乙為分解者,丙為消費者
B. 甲為消費者,乙為分解者,丙為生產者
C. 甲為分解者,乙為生產者,丙為消費者
D. 甲為生產者,乙為消費者,丙為分解者
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【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)寫出圖中部分結構的名稱:A________,B________,C________,D________,E________, F________。
(2)菜豆和玉米種子結構上的相同點是都有________和胚,不同點是菜豆種子營養儲存在_______,玉米種子儲存在______。
(3)一粒玉米粒應是________,原因是玉米種子的_______________________,不易分開。
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【題目】如圖是小柯探究種子呼吸作用的實驗裝置.
(1)實驗前用手握住裝置乙的試管外壁,觀察紅色水滴能否移動.這是為了檢查裝置的__________性.設置乙裝置的作用是__________。
(2)小柯認為用天平分別稱出甲、乙整個裝置的質量,若前后質量有變化即可證明種子進行了呼吸作用.你認為他的想法正確嗎?__________。
(3)甲裝置內因 __________導致氣壓減小,紅色水滴會向右移動.
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【題目】下圖為人體血液循環示意圖,請據圖回答:
(1)流經A→ I →B的血液循環途徑為 循環;流經C→II →D的血液循環途徑為 循環。
(2)當血液由A流經 I 到B時,顏色由 變為 ,由C流經II到D時,血液由 血變為 血。
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【題目】下圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題。
(1)根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫做[ ]_______。
(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡,能夠輸導_____和____,屬于[___]
(3)葉肉的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養物質,屬于[ ]______。
(4)[ ]______具有保護柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的______。
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【題目】如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖。據圖回答:
(1)心臟壁最厚的腔是_______,與它相連的血管是_________。(填標號或結構名稱都可)
(2)[3]是_____,管內流動的是_______血。
(3)肺循環的起點是________;終點是________(填標號或結構名稱都可)
(4)有一類特殊的蛋白質致使⑤中液體呈紅色。為了預防體內缺乏該種蛋白質,在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和________的食物
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