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動物通過呼吸將體內的部分有機物分解成無機物，體現了動物在自然界中的作用是（　�。�
A、維持生態平衡B、促進生態系統中的物質循環C、幫助植物傳粉D、幫助植物傳播種子
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列具有社會行為的群體是（　�。�
A、蜜蜂巢中的所有蜜蜂B、養殖場的一群雞C、草地上所有的蛇D、樹林中所有的鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

節肢動物是動物界中種類和數量最多的一個類群，在生物圈中分布十分廣泛．請就有關知識回答以下問題．
（1）節肢動物有許多特征與其生活環境相適應．請列舉一項說明它們是如何適應環境的．
（2）蝗蟲、蒼蠅、蚊子、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等節肢動物區別于蝦、蟹、蜘蛛等節肢動物的特征主要有
 
．
（3）環保學家和生物學家都提倡保護農田蜘蛛，以防治害蟲．利用農田蜘蛛防治害蟲有哪些益處？
 
．
（4）下面是一個同學設計的證明昆蟲觸角作用的小實驗，請你根據要求補充完整．
實驗材料：2只螞蟻、紗罩、白糖、木屑、解剖剪．
實驗步驟：
第一步：將兩只螞蟻罩在紗罩下，在紗罩下分別放一些白糖和木屑．
實驗現象：螞蟻不時用觸角觸碰白糖、木屑，最后爬過去吃白糖，而不吃木屑．
第二步：
 
．
預測實驗現象：
 
．
實驗結論：昆蟲的觸角具有
 
作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（　　）
A、能制造有機物B、維持生態平衡C、促進物質循環D、幫助植物傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物的敘述錯誤的是（　�。�
A、動物是生物圈中的消費者B、動物是食物鏈的組成成分C、動物能夠影響植物的生活，但不能改變環境D、動物能夠適應其生活的環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

陰雨連綿的天氣果樹往往會由于傳粉不足而減產，這說明動物在自然界中具有的作用是（　　）
A、促進物質循環B、維持生態平衡C、幫助植物傳播種D、幫助植物傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

詩中所描寫的最能說明家燕是農林益鳥的詩句是（　�。�
A、梁上有雙燕，翩翩雄與雌B、銜泥兩櫞間，一巢生四兒C、四兒日夜長，索食聲孜孜D、青蟲不易捕，黃口無飽期

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表是對四種生物結構特征的對比（表中“√”表示有，“×”表示無），其中對哪種生物特征的描述是完全正確的（　�。�
細胞壁細胞膜細胞核細胞質葉綠體
噬菌體√√×√×
乳酸菌×√√√√
酵母菌√√√√×
草履蟲√√√√×
A、噬菌體B、噬菌體
C、酵母菌D、草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌與植物細胞相比較，細菌具有（　�。�
A、細胞膜B、細胞質C、未成形的細胞核D、成形的細胞核

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