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下表是對四種生物結構特征的對比（表中“√”表示有，“×”表示無），其中對哪種生物特征的描述是完全正確的（　�。�
細胞壁細胞膜細胞核細胞質葉綠體
噬菌體√√×√×
乳酸菌×√√√√
酵母菌√√√√×
草履蟲√√√√×
A、噬菌體B、噬菌體
C、酵母菌D、草履蟲
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：

A．一次，小明發現有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養皿中，仔細觀察螞蟻的行為．
D．小明按照實驗設計完成了實驗．
E．經過幾次重復實驗后，得出了結論--“螞蟻愛吃甜的食物”．
F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流．
（1）根據上述材料，總結科學探究過的基本步驟：
提出問題是
 
；做出假設是
 
；設計實驗是
 
；完成實驗是
 
；得出結論是
 
；表達、交流是
 
．
（2）小明設計的實驗中放上少許鹽一組起
 
作用．
（3）小明設計的實驗不足之處是
 
．
（4）小明在F步驟幾次重復實驗，目的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物通過呼吸將體內的部分有機物分解成無機物，體現了動物在自然界中的作用是（　　）
A、維持生態平衡B、促進生態系統中的物質循環C、幫助植物傳粉D、幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

捉蜻蜓時會觀察到其翅前緣深色的“翅痣”（如圖），它可使翅在快速振動時不易折斷．科學家受到啟發，在飛機機翼的前緣焊上加重裝置．這項技術屬于（　�。�
A、克隆B、生物反應器C、仿生D、移植

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察草履蟲、眼蟲和酵母菌，比較分析錯誤的是（　�。�
A、細胞中都沒有葉綠體B、有的細胞中有明顯的液泡C、都不是原核生物D、都能獨立完成生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為干部聯戶時看到的場景：廉屯村某農戶大棚內，平菇在“菌棒”上競相生長．下列哪項不是蘑菇養殖必需的條件（　�。�
A、充足的陽光B、適宜的溫度C、一定的水分D、合理的營養

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種環境中，一般不可能有活著的細菌（　�。�
A、正常人的體內B、清潔的空氣中C、土壤中D、煮沸的水里

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗中，正確的做法是（　�。�
A、設置實驗組和對照組兩套培養皿，并且放在同一環境中培養B、在操場采集細菌或真菌后，未蓋培養皿蓋，直接放進培養箱培養C、從學�；▓@采集細菌或真菌后，還要將培養皿進行高溫處理D、應盡量到空氣混濁的地方采集細菌或真菌，因為空氣清新的地方沒有細菌或真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是兩種生物的形態結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A、兩種生物的繁殖方式完全一樣B、乙生物細胞內有成形的細胞核C、甲類生物不具有細胞結構D、乙生物能形成肉眼可見的菌落

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