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下列哪種環境中，一般不可能有活著的細菌（　�。�
A、正常人的體內B、清潔的空氣中C、土壤中D、煮沸的水里
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

節肢動物是動物界中種類和數量最多的一個類群，在生物圈中分布十分廣泛．請就有關知識回答以下問題．
（1）節肢動物有許多特征與其生活環境相適應．請列舉一項說明它們是如何適應環境的．
（2）蝗蟲、蒼蠅、蚊子、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等節肢動物區別于蝦、蟹、蜘蛛等節肢動物的特征主要有
 
．
（3）環保學家和生物學家都提倡保護農田蜘蛛，以防治害蟲．利用農田蜘蛛防治害蟲有哪些益處？
 
．
（4）下面是一個同學設計的證明昆蟲觸角作用的小實驗，請你根據要求補充完整．
實驗材料：2只螞蟻、紗罩、白糖、木屑、解剖剪．
實驗步驟：
第一步：將兩只螞蟻罩在紗罩下，在紗罩下分別放一些白糖和木屑．
實驗現象：螞蟻不時用觸角觸碰白糖、木屑，最后爬過去吃白糖，而不吃木屑．
第二步：
 
．
預測實驗現象：
 
．
實驗結論：昆蟲的觸角具有
 
作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

詩中所描寫的最能說明家燕是農林益鳥的詩句是（　�。�
A、梁上有雙燕，翩翩雄與雌B、銜泥兩櫞間，一巢生四兒C、四兒日夜長，索食聲孜孜D、青蟲不易捕，黃口無飽期

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表是對四種生物結構特征的對比（表中“√”表示有，“×”表示無），其中對哪種生物特征的描述是完全正確的（　　）
細胞壁細胞膜細胞核細胞質葉綠體
噬菌體√√×√×
乳酸菌×√√√√
酵母菌√√√√×
草履蟲√√√√×
A、噬菌體B、噬菌體
C、酵母菌D、草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

據報道，在新生兒的呼吸道內也有細菌的存在，這說明（　�。�
A、細菌的數量很多B、細菌的個體十分微小C、細菌的分布很廣泛D、細菌對人類危害巨大

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科目：初中生物 來源： 題型：

將米飯分成相同的兩份，一份加白醋（醋酸含量為5%）浸泡，另一份加水浸泡，兩小時后濾干，然后放置在室內，觀察發現的現象如表：
用水浸泡過的飯用白醋浸泡過的飯
第一天沒有霉沒有霉
第二天沒有霉沒有霉
第三天有少量霉沒有霉
第四天酶增多沒有霉
第五天有大量霉沒有霉
根據以上現象，可以得出結論：米飯是否生霉（　　）
A、受酸影響
B、受酸、水分影響
C、受酸、溫度影響
D、受酸、水分、溫度影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

在檢測某處細菌、真菌時，要準備兩套培養皿，原因是（　　）
A、一套培養皿萬一不能采集到細菌、真菌，可用另一套備用的再采集B、兩套培養皿做實驗可獲得更多的細菌、真菌C、一套培養皿做實驗，另一套作對照D、準備兩套是為了防止意外，如不小心打碎等

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌與植物細胞相比較，細菌具有（　�。�
A、細胞膜B、細胞質C、未成形的細胞核D、成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為四中微生物結構示意圖，其中多進行孢子生殖的是（　　）
A、B、C、D、

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