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【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索。某興趣小組同學選取了多種生物,對這些生物生殖和發育的有關知識進行了探索,請據圖回答下列問題:

(1)月季除了用圖丁所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有____________的遺傳特性。

(2)圖甲中的M表示的發育過程稱為____________。

(3)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發育過程:__________________(用字母和箭頭表示),與蝗蟲相比,家蠶的發育過程多了______(填發育過程)期。

(4)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是________________________________

(5)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[ ]________,為鳥卵的發育提供營養物質的是[ ]________。

(6)除了圖中所示的幾種生殖發育方式,圖中未表示出的一種動物的生殖發育方式是______________

【答案】親代雙方 變態發育 D→A→B→C 生殖發育完全擺脫了對水的限制 2胚盤 3卵黃 胎生、哺乳

【解析】

由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。兩棲動物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點,它們在形態結構和生活習性上有很大差異。在雞卵的結構圖中,1是卵殼,4是卵白,3是卵黃,2是胚盤哺乳動物的特征:體表被毛,有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,胎生哺乳,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。蜥蜴、蛇、龜屬于爬行動物,體表覆蓋著角質鱗片,能減少體內水分的蒸發,爬行動物的生殖發育都完全脫離了水的限制。

(1)用種子繁殖屬于有性生殖,有性生殖優點:由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本,它們產生的后代具備了親代雙方的遺傳特性,具有更強的生活能力和變異性,這對于植物的生存和進化具有重要意義,為選擇提供更豐富的材料因此,月季除了用圖丁所示的扦插方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有親代雙方的遺傳特性。

(2)完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。兩棲動物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點,它們在形態結構和生活習性上有很大差異,變態發育。圖甲中的M表示蝗蟲、家蠶、青蛙相同的發育過程,三者均是有性生殖,變態發育,因此,圖中M表示變態發育。

(3)完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大;不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟因此,圖乙中若D表示受精卵,家蠶一生的發育是完全變態發育,所經歷的時期依次是受精卵、幼蟲、蛹、成蟲,其過程:D→A→B→C,蝗蟲的發育過程是不完全變態發育,所以家蠶與蝗蟲相比,家蠶的發育過程多了蛹期。

(4)青蛙的生殖和發育離不開水,蛇雌雄異體,體內受精,卵生,卵外有堅韌的卵殼保護,生殖發育完全擺脫了對水的限制。蛇體表覆蓋著鱗片,可以減少水分的蒸發,適于干燥的陸生環境;蛇有較為發達的肺適于呼吸空氣中的氧氣,只靠肺的呼吸就能滿足陸地生活對氧氣的需求,這些都說明了蛇等爬行動物是真正適應陸地環境的動物。因此,與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是生殖發育完全擺脫了對水的限制。

(5)鳥的卵細胞指的是卵黃膜(相當于細胞膜)、胚盤和卵黃,其中胚盤是卵細胞的細胞核所在部位,是鳥卵進行胚胎發育的部位。因此,圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是2胚盤,為鳥卵的發育提供營養物質的是3卵黃。

(6)哺乳動物的特征:體表被毛,有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,胎生哺乳,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。因此,除了圖中所示的幾種生殖發育方式,圖中未表示出的一種動物的生殖發育方式是胎生和哺乳,大大提高后代的成活率。

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(2)圖2說明在地球變得干旱、缺乏青草時__________的個體容易獲得食物而生存,這種變異是__________變異。

(3)從圖3可以看出頸和前肢長的個體能生存下來,反之則被淘汰。這說明食物對長頸鹿的變異個體起到作用。

(4)在進化過程中,頸和前肢長的變異個體能被逐漸保留下來,說明這樣的個體能________環境的變化,并且這種變異是可以___________的。

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(2)A和B的主要部分依次是________________

(3)C是由D的__________部分發育來的番茄在從D發育成C的過程中所特有的現象是________________

(4)若番茄果實紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的__________(填序號)

(5)若番茄果實表面無毛粉由顯性基因(M)控制,有毛粉由隱性基因(m)控制,現對有毛粉蕃茄(mm)授以無毛粉(Mm)蕃茄的花粉,該花發育成的果實應為果實表面__________

(6)假設控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是__________(填乙圖中的序號)

(7)E是一株綠色開花植物,請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:_________

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(1)圖中A、B分別是這種昆蟲發育的__________________時期。

(2)由圖可以判斷出,這種昆蟲的發育類型為__________________發育,發育的順序為  __________________(用字母和箭頭表示)。

(3)成語“作繭自縛”是指此類昆蟲進入發育過程中的_________時期。

(4)與這種昆蟲的發育過程不同,蝗蟲的發育主要經過___________________________三個時期,這樣的發育過程被稱為___________________________發育。

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