精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】我們在進行探究實驗時，為了避免偶然因素的影響，常需要設置重復組，取其平均值，但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是（ ）

A. 測定某種食物中的能量

B. 探究光對鼠婦生活的影響

C. 探究植物對空氣濕度的影響

D. 探究饅頭在口腔中的消化

【答案】B

【解析】實驗時，為了排除偶然性因素的影響，常需要設置重復組，求其平均值的實驗多數是一些具有實驗數據的實驗，例如：測定某種食物中的能量、探究光對鼠婦的生活有影響、探究果蔬的維生素C的含量；而在探究饅頭在口腔中的消化這個實驗中，探究的是淀粉“質”的變化，不需要測定平均值。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖回答問題：

（1）圖中器官[4]中具有輸導水、無機鹽的________組織．在構成莖的組織中，具有支持作用的是________組織．

（2）進行光合作用的器官主要是[]_________ ．

（3）油菜植株經過開花、傳粉、受精后，形成的受精卵不斷進行________使細胞數目增多．同時細胞不斷的________形成組織，再構成器官組合成植物體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示的是人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。

（1）A細胞通過_________形成B，在此過程中，細胞核內的______先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞中．

（2）B形成C的過程，細胞的形態和功能產生了差異，C在結構層次上叫做_________。

（3）與人體細胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細胞中還有_____________等結構。

（4）人體具有而綠色開花植物沒有的結構層次是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答：

(1)調節視野亮度的結構是[ ]_______和[ ]_______。

(2)標號[1]指_____，[4]指______ 。如果[1]上標有10×的字樣，[4]上標有40×的字樣，所觀察到的物像放大____倍。

(3)用顯微鏡觀察材料時發現視野中有異物，如果移動裝片，異物也移動，說明異物在______上。如果移動裝片，異物不移動，說明異物可能在______和_____上。如果換一個目鏡，發現異物還在，說明異物在________上。

(4)要從低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察，必須轉動[ ]_____。

(5)要使鏡筒快速升降，應調節[ ]_____。

(6)用光學顯微鏡觀察細胞后，要使看到的物像更清晰，可略微轉動_________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小明同學在顯微鏡下觀察到的某種植物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題。

（1）控制物質進出使得細胞有一個比較穩定的內環境的是[]____。

（2）能將光能轉化成化學能的是[]____。

（3）“山楂酸,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中[]____中。

（4）細胞的控制中心是[]___。

（5）圖中[2]對細胞的作用是________。

（6）如果小明同學在觀察細胞時,采用的物鏡是16×,目鏡是10×,那么此時看到的物像比實際放大了____倍。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活小常識如果當地有一家晚報報道說，在某地發現了一種高達2m的苔蘚植物，你會不會相信？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某生物的生殖、發育過程的示意圖，乙圖是鳥卵結構示意圖，丙圖是女性生殖系統結構示意圖。請仔細閱讀、分析，回答以下問題：

（1）請寫出甲圖中細胞A、C的名稱：A___________ C_____________。

（2）若甲圖中的生物代表蝗蟲，則b過程依次要經過___________________________。

（3）若甲圖中的生物代表鳥類，則生殖細胞B是由乙圖中的______________（填序號）構成。其b過程中在卵殼內進行的階段所需營養物質主要來自于乙圖中的[ ]________________。某同學模擬鳥卵孵化過程，但沒有成功，可能的原因是_____________________、___________________等。

（4）若甲圖中的生物代表人類，則b過程在母體內的發育階段是在丙圖中的______________（填序號）內完成。2015年10月，實施全面二孩政策，如果某女性結扎手術避孕，想再生育則可以通過手術接通[ ]___________ 完成受精，達到懷孕的目的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紀實電影《重返狼群》講的是狼孤兒格林獲救后被帶到城市養大，再重返草原的真實經歷。電影引人深思，讓人們開始關注狼的生存狀況。

資料一：回到草原的格林主要捕食野兔、鼠類，它尖利的長牙在肉食面前派上用場。回到狼群后，格林在狼王的帶領下，與同伴們合作“打圍”，甚至能捕殺比它大的牦牛等動物。

資料二：為了保護人畜安全，也因為狼皮有一定的經濟價值，狼被牧民大量捕殺。格林生活的四川諾爾蓋草原在短短幾十年間，狼的數量降至百余頭，世界各地亦然。狼曾經是分布最廣的哺乳動物，現在不少亞種如日本狼、紐芬蘭白狼、喀斯喀特棕狼、得克薩斯州灰狼等都已經絕種。

資料三：如圖所示，是諾爾蓋草原部分食物網的示意圖。

（1）資料一中提及格林的“尖利的長牙”指的是_____齒，資料中的_____的等動物不具有這種牙齒。

（2）合作“打圍”，說明狼群具有_____行為。該行為具有_____的特征。

（3）從資料二可看出，因人類的捕殺使得狼的_____多樣性面臨危機。

（4）根據資料三分析，假若狼等食肉動物被大量殺滅，對牧民近期和遠期的畜牧養殖利弊如何？分別說說原因。_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

C. ③處的細胞沒有細胞壁

D. ④具有保護作用，主要由導管細胞構成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视