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凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物，為了發展野生鹿群，1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結果黑尾鹿種群的數量變化如圖所示。據圖回答：

（1）把上述生物所構成的食物鏈補充完整： _____ → ______ →狼；在這條食物鏈中，數量最多的生物是______，數量最少的生物是______。

（2）大肆捕殺狼之后，鹿群數量先是因狼群數量的驟減而 ___________ ，后則因植被的 ______ 而減少。

（3）通過上述事例我們可以看出：自然狀態下的生態系統能夠保持相對的穩定性，是因為生態系統有一定的_______________能力。人們應尊重生態規律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維_________________中起著重要作

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建福安市非城關片區七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

同種生物的個體之間只有合作關系。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南省七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是種子萌發所必需的？( )

A.充足的陽光

B.充足的空氣

C.適宜的溫度

D.一定的水分

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南省七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

煤是由下列哪種植物形成的？（ ）

A.古代藻類植物

B.古代苔蘚植物

C.古代蕨類植物

D.現代蕨類植物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南省七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把大小兩種草履蟲放在一起培養，它們會爭奪食物，其中一種會死亡。這兩種生物之間的關系是（ ）

A.捕食 B.寄生 C.合作 D.競爭

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（ ）

A、鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的

B、生活在食物充足環境中的長頸鹿脖子長得長

C、由于生存環境不同，使鹿的頸有長有短

D、長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為中，不會給生物多樣性造成威脅的是（ ）。

A.大規模地砍伐樹木

B.用電網捕獲魚類等水生動物

C.工廠排放出未處理的污水

D.退耕還草還林

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能被稱作為一個生態系統的是 ( )

A．一片森林 B．一塊菜地

C．一個湖泊 D．一種花

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅省七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為模擬膈肌的運動示意圖，從中可得出( )

A．圖A表示吸氣狀態

B．圖B表示呼氣狀態

C．圖A中膈肌處于收縮狀態

D．圖B中膈肌處于收縮狀態

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