科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物,為了發展野生鹿群,1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結果黑尾鹿種群的數量變化如圖所示。據圖回答:
(1)把上述生物所構成的食物鏈補充完整: _____ → ______ →狼;在這條食物鏈中,數量最多的生物是______,數量最少的生物是______。
(2)大肆捕殺狼之后,鹿群數量先是因狼群數量的驟減而 ___________ ,后則因植被的 ______ 而減少。
(3)通過上述事例我們可以看出:自然狀態下的生態系統能夠保持相對的穩定性,是因為生態系統有一定的_______________能力。人們應尊重生態規律,不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維_________________中起著重要作
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年甘肅省七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為人體血液的部分循環示意圖,A、B、C分別代表心臟不同的腔,①、②分別代表不同的血管。請回答:
(1)在肺循環中,當血液流經肺部毛細血管網時,進行氣體交換。圖中[ ① ]表示的血管為肺靜脈,里面流動的血液是 血;
(2)[A]與[B]之間有房室瓣,其作用是 。
(3)體循環的起點是在心臟的[C] ,與之相連的血管為 。
(4)肺泡中的氧氣是通過__________作用進入血液的。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年甘肅省七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
盲人的手指可以“閱讀”盲文。盲人的“閱讀”主要依靠的是皮膚中的( )
A.冷覺感受器 B.觸覺感受器
C.痛覺感受器 D.熱覺感受器
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年甘肅省七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內開始消化的部位依次是( )
A.胃、小腸、口腔
B.口腔、胃、小腸
C.口腔、小腸、胃
D.胃、口腔、小腸
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年甘肅省七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)某學習小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響,
進行如下實驗:取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B
實驗步驟 | A缸 | B缸 |
步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ |
步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步驟四 | 加入10克蝌蚪飼料 | 加入10克蝌蚪飼料 |
步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加入甲狀腺激素 |
步驟六 | 每天記錄蝌蚪生長發育的情況 | |
(1)從實驗設計可知,本實驗研究的問題是: 。
(2)在個實驗設計中,有一個步驟不夠嚴謹,請你提出改進建議。
(3)實驗設計后,A缸和B缸是一組 實驗,變量是 。
(4)實驗按修改后的方案進行,出現的實驗結果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發育快。該實驗得出的結論是: 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
產生卵細胞,形成受精卵和胚胎發育的場所分別是( )
A.輸卵管、卵巢、陰道
B.子宮、輸卵管、卵巢
C.卵巢、輸卵管、子宮
D.卵巢、子宮、輸精管
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