科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不能被稱作為一個生態系統的是 ( )
A．一片森林 B．一塊菜地
C．一個湖泊 D．一種花
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅省七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為模擬膈肌的運動示意圖，從中可得出( )
A．圖A表示吸氣狀態
B．圖B表示呼氣狀態
C．圖A中膈肌處于收縮狀態
D．圖B中膈肌處于收縮狀態
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅省七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
咽喉發炎、腫痛時可以用淡鹽水漱口，這樣做能夠防止病菌通過（ ）進入中耳，引發中耳炎
A.外耳道 B.咽鼓管
C.鼻咽管 D.鼻淚管
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅省七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
測量人體體溫時最接近人體實際體溫的部位是
A.腋窩 B.直腸
C.口腔 D.足底
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發育和埋入子宮內膜的過程。
（1）女性的主要性器官是[ ] ________，原因是___________________；
（2）男性性器官產生的i和g在[ ] ________處相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中，最后植入[ ]
（3）h表示________。（A、受精卵 B、卵細胞 C、胚泡 D、精子）
（4）胚胎發育成胎兒后，最后通過________________從母體中獲得所需的營養物質和氧。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年重慶萬州周家中學七年級下學期第一次月檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
請回答下列問題：
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是 。
(4)有的同學提出“除了以上三個試管外，還要設置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認為第四個試管的設置 （填“有”或“無”）必要。
(5)通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行 消化，又能進行 消化。
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