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【題目】下列關于動物的特征敘述錯誤的是 ( )

A. 青蛙的發育與昆蟲的發育都經歷了變態發育

B. 青蛙的變態發育經歷了蝌蚪時期

C. 蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳

D. 青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳

【答案】D

【解析】試題分析：青蛙的幼體為蝌蚪，形態結構與青蛙有顯著的區別，而且其生活習性和內部結構也與青蛙有很大不同。蝌蚪生活在水中，青蛙可以水陸兩棲，蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，蝌蚪無四肢有尾，青蛙有四肢無尾，青蛙屬于變態發育。昆蟲由受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲和成體在形體結構和生活習性上差異很大，這樣的發育過程為變態發育。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的含義不包括下列哪一方面的內容

A. 身體是否健康

B. 心理是否健康

C. 社會適應能力是否強

D. 營養是否全面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜植株生長旺盛時，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（　�。�

A. 組成植物體 B. 留在植物體內 C. 蒸騰作用散失 D. 用于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關于狗的“鈴聲——唾液分泌反射”示意圖，下列分析正確的是

A.未經過訓練的狗，鈴聲也能引起唾液分泌反射

B.條件反射不需要建立在非條件反射的基礎上，只要反復學習就能形成

C.條件反射是一種比較高級的神經調節方式，是在大腦皮層高級中樞的參與下完成的

D.從動物對環境的適應來說，非條件反射比條件反射有著更為積極的意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關兩棲動物的說法，錯誤的是（　�。�

A. 兩棲動物的生殖和發育必須在水中

B. 幼體經過變態發育才能上陸生活

C. 幼體和成體的外部形態和內部結構差別很大

D. 環境變遷對兩棲動物影響不大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 是由多個器官有次序地連接在一起，共同完成一項或幾項生理功能的結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們周圍的環境中可以看到許多植物奇妙的生命周期∶如樹木從一顆小種子萌發開始，經過扎根、長高、長粗成為一顆參天大樹，結出累累碩果。請同學們聯系所學知識據圖回答下列問題∶

（1）植物種子萌發時，甲圖中的_____（填寫圖中的字母和結構名稱）率先突破種皮，發育成乙圖中的_____（填寫圖中的數字序號和結構名稱）。

（2）種子萌發成幼苗之后，根不斷地向下生長，根的生長主要是丙圖中（填寫圖中_____的字母）共同作用的結果。

（3）幼苗長高主要依賴于丁的發育，其中_____（填寫圖中的數字序號和結構名稱）將來發育成植物的莖。

（4）幼苗的莖長粗依賴于戊圖中的_____。

（5）植物體長大之后，開始開花結果，其中，己圖中的_____（填寫圖中的數字序號和結構名稱）發育成甲。

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【題目】艾滋病病毒破壞人體的（　�。�

A. 消化系統 B. 神經系統 C. 免疫系統 D. 運動系統

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【題目】在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是（　�。�

A. p B. q C. b D. d

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