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【題目】 是由多個器官有次序地連接在一起，共同完成一項或幾項生理功能的結構。

【答案】系統

【解析】

試題分析：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統．人體和動物體有八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌形態、生殖系統，這八大系統各有不同的生理功能，它們協調配合，使人體和動物體內各種復雜的生命活動能夠正常進行．如：消化系統由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃（肚）、小腸、大腸、肛門等器官，主要功能是消化食物，吸收營養物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細閱讀下圖，并運用所學知識回答下列各題。

（1）A身體可分為頭部______、腹部三部分，其體表有______，可以起______和支持作用，并能防止體內_____蒸發。

（2）B能生活在水中，在水中能用______呼吸，能靠______來獲取食物和逃避敵害。

（3）屬于兩棲動物的是_____。D與A、B、C相比，其生殖發育特點是______、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物對生物圈的存在和發展起著決定性的作用。圖中字母A、B、C分別代表綠色植物的三種生理活動。據圖回答：

（1）綠色植物通過[ ]__________，把太陽能轉化為化學能儲存在__________中。

（2）綠色植物通過[ ]__________促進了生物圈的水循環，通過[ ]__________為細胞的生命活動提供了能量。

（3）綠色植物通過[ ]__________吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣。因此，人們稱綠色植物是天然的__________平衡器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從微觀到宏觀表示植物體的不同結構層次的正確順序是

①植物體

②組織

③細胞

④器官

A. ③→②→④→① B. ①→②→③→④ C. ①→③→②→④ D. ③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物的特征敘述錯誤的是 ( )

A. 青蛙的發育與昆蟲的發育都經歷了變態發育

B. 青蛙的變態發育經歷了蝌蚪時期

C. 蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳

D. 青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質和細胞核，此外植物細胞還具有位于細胞最外層的細胞壁，以及存在于細胞質中的__．動、植物的組織，是在細胞分裂的基礎上，經過細胞__形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于兩棲動物的是（ ）

A. 大鯢 B. 鱷魚 C. 蠑螈 D. 癩蛤蟆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參與條件反射的神經中樞位于（　�。�

A. 腦灰質 B. 大腦皮層 C. 小腦灰質 D. 脊髓灰質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究實驗“光照對鼠婦生活的影響”中，變量應該是（　�。�

A. 溫度 B. 濕度 C. 光照 D. 水分

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