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【題目】生物與環境的相互影響，相互作用，構成了（　�。�

A. 生態系統 B. 大氣圈 C. 水圈 D. 以上都不對

【答案】A

【解析】在一定地域內，生物與環境相互影響、相互作用，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖，據圖回答問題

(1)曲線AB段表示______時肺內氣壓的變化

(2)曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都______

(3)本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標中的______點，此時肺內氣壓與大氣壓的值______

(4)在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況：AB______；BC______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中的染色體不成對的是（�。�
A.成熟的卵細胞
B.神經細胞
C.受精卵
D.口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男孩體細胞中所含的性染色體是（）
A.一個是X染色體，一個是Y染色 體
B.兩個都是X染色體
C.兩個都是Y染色體
D.不含性染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞里，染色體共有23對，被稱為性染色體的一對是（）
A.第一對
B.第十一對
C.第十三對
D.第二十三對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于種子植物的有__________，屬于無脊椎動物的有__________，屬于脊椎動物的有__________。（填字母）

（2）從形態結構上看，A與B相比，A植株矮小，需要生活在陰濕的地方，其主要原因是根為__________，莖和葉內沒有__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯也變質。下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 甲、乙兩組對照的變量是肉湯中有無活細菌

B. 未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶

C. 瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯

D. 乙、丙兩組實驗對照證明，導致肉湯變質的細菌來自空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子。那么，控制這個性狀的基因最可能位于（）
A.常染色體
B.X染色體
C.Y染色體
D.位于性染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物個體發育不同時期的結構層次圖，請根據圖回答下列問題：

（1）A→B的過程叫作_____，結果是使細胞數目增多。若該過程進行5次，形成_____個細胞。

（2）B→C的過程叫作_____，結果是產生了不同的細胞群，這些細胞群稱為_____。

（3）下列選項中與圖D所示的植物葉是同一個結構層次的是_____。

A．一片西瓜瓤 B．一個西瓜 C．一塊西瓜皮 D．一株西瓜苗

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