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【題目】家蠶的生殖方式和發育過程分別屬于（ ）

A. 有性生殖 完全變態 B. 有性生殖 不完全變態

C. 無性生殖 完全變態 D. 無性生殖 不完全變態

【答案】A

【解析】家蠶進行有性生殖，體內受精，發育過程要經過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，屬于完全變態發育。綜合看，A正確，BCD錯誤，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大姜、牡蠣、綠茶合稱為“乳山三寶”，現在正是大姜豐收、牡蠣肥美的季節．

（1）此時正是刨姜的季節，人們會選擇塊大、飽滿的姜留作明年的“姜種”，這樣選擇是因為這種生殖方式能夠_____，它具有這種優點的原因是親子代之間具有完全相同的_____．大姜用以繁殖的是它的_____（器官）．

（2）牡蠣是真正的“刀子嘴豆腐心”，堅硬的外殼是由圖中的[]_____形成的．圖中的①是牡蠣的_____（器官名稱），它是由許多羽毛狀的結構組成的，這種結構有利于_____，這體現了生物體的_____相適應的生物觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答有關問題．

（1）骨骼肌有受到刺激而_____的特征，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動的．

（2）關節對運動的意義是：在運動中起到支點的作用，從關節的結構可以看出，關節的主要作用是_____．

（3）屈肘時（圖甲）肱二頭肌_____，肱三頭肌_____；伸肘時（圖丙）肱三頭肌_____，肱二頭肌_____．

（4）運動除運動系統外，還需要_____的控制和調節，還需要能量，因此還需要消化系統和_____、循環系統等系統共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是常見的動物，身體和附肢都分節。據此推測蝗蟲屬于（　�。�

A. 腔腸動物B. 節肢動物C. 線形動物D. 環節動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黏蟲，俗稱五彩蟲、麥蠶，是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物為食的害蟲．可為害16科104種以上的植物，尤其喜食禾本科植物．如圖所示黏蟲的發育過程圖，據圖回答：

（1）由圖可以判斷出，這種昆蟲的發育類型為_____發育，發育的順序為_____（用字母和箭頭表示）

（2）C為受精卵，由此可知黏蟲的生殖方式為_____生殖．

（3）形態結構和生活習性有著顯著差異的時期是_____和_____（填字母），對農作物造成危害的時期主要在_____期（填字母），由于體表的外骨骼不能隨著身體的長大而生長，所以在幼蟲期會出現_____

現象．

（4）與黏蟲的發育過程不同，蝗蟲的發育不經過【】_____時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統食物網簡圖，請據圖回答問題：

（1）青蛙與蜘蛛的關系是____________。

（2）如圖所示有____________條食物鏈。

（3）食蟲鳥和草細胞中共有的能量轉換器是____________。這種能量轉換器的生理作用是氧化分解_____物，釋放出其中的_________，作為各種________的能量。

（4）除圖示生物外，生態系統的組成成分還包括分解者和__________________。

（5）如果人們大量捕捉青蛙，會導致害蟲的數量會顯著增多，說明生態系統具有一定____________能力。

（6）某校生物課外活動小組為了探究該生態系統中草的種子的萌發是否需要某種環境條件，設計出了中表所列的實驗方案：該生物課外活動小組要探究的問題是_________。

組別

種子數量

環 境 條 件

光照

空氣

水分

溫度

甲

50粒

有

充足

適量

適宜

乙

50粒

無

充足

適量

適宜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據如圖回答下列問題．

（1）①→②、①→④的過程叫做_____．

（2）①→③的過程叫做_____．

（3）組成②③④的細胞的結構、功能不同，因此它們屬于不同的_____． 例如蘋果皮屬于_____組織．

（4）①②④所示各組細胞群中，具有分裂能力的是序號_____ 所示細胞群．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態系統中各種組成成分的相互依存的關系．請據圖回答下列問題．

（1）植物是生態系統中的生產者，它通過光合作用制造______，其中儲存著來自_____的能量。在攝食的過程中，食物中的能量沿著______流入各級消費者體內。

（2）寫出圖中的一條食物鏈：_______．如果人們大量捕殺鳥類，那么在短時間內植物數量會__，從而影響生態系統的穩定性．及時阻止這種行為，各種生物的數量和比例能保持相對穩定，說明生態系統具有一定的_______能力．

（3）過程[3][4][5]表示動植物的遺體會被細菌真菌分解，細菌真菌在生態系統中扮演________的角色。過程[6]表示經分解者作用后產生的無機物重新被_________吸收利用．

（4）可見，生態系統，是在一定的空間范圍內，_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對如圖的敘述，正確的是

A. 圖示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統

B. 圖中有一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀→蛇

C. 細菌與蟬之間的關系屬于競爭

D. 當環境受到污染時，蛇體內積累的有毒物質最少

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